[WRYY] 替身創作: 傳達

看板JOJO作者hirabbitt (兔子)時間12年前 (2012/03/10 12:00)推噓3(3推 0噓 3→)

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　　「這小傢伙……蕾拉……？她到底經歷的什麼樣的故事，為什麼小小年紀，卻不論何時都在隱藏自己，好似對所有事都提不起興趣？雖有一張可愛的臉龐，卻缺少表情，還真是讓人想到蜜拉啊……」現在是休息時間，柯若若嘟起了嘴，正研究著離她不遠處、坐在樹墩上的小女孩，女孩年約六歲，留著齊肩的短髮，手中握著不知何處撿來的樹枝，一雙無辜的大眼睛空洞無目標地望向前方。「不過……蜜拉給人冷酷的感覺，蕾拉卻有點寂寞呢。」　　「沙沙……」柯若若腰間的對講機接到了訊號，隨後傳來男子的聲音：「柯隊長，那邊一切還順利吧？」柯若若隸屬於政府下一特殊機關，並且是隊長級的身份，但在「此種情況」下被稱隊長，顯然是一個玩笑了。　　「艾西莫夫『隊長』，托您的福，再糟的假日也不過如此了。」柯若若酸了回去。　　「別這樣說嘛，為國家貢獻心力的方法又不是只有一種，妳正在看著未來國家的主人們啊。」　　「哼，要不是看在你面子上，我才不幹咧。」全身穿得綠油油的柯若若大大的伸了個懶腰，配上頭頂的黃布帽，活像株大向日葵。　　「誰叫妳們最近都不委託我任務？ＲＢＦ也是一樣，該不會是停戰了吧？害我只好重操舊業來帶安親班。」艾西莫夫的身份是中立的僱傭兵，ＳＢＩ和ＲＢＦ兩邊的任務都接過，甚至在政府的內鬥事件中綁架柯若若，但他有一種天生的人際魅力，使得認識他的人都樂於與他交友，是個靠得住的男人。　　「安親班。」柯若若重覆艾西莫夫的話，盡力的想像肌肉男與一群小孩的畫面。　　「總之，二年七班就拜託妳啦，支援姬安導師、確保這次校外教學的安全。」政府規定以15位兒童為單位配置大人照料，導師若帶二十幾人的班級出外，就必須煩惱另一位大人的人選。　　「知道啦，你就放心吧。」柯若若掛上對講機，瞄了一眼正在勸男同學不要爬樹的姬安老師後，注意力又回到蕾拉身上。　　「唉……」柯若若嘆了口氣，她不是不樂意照顧小朋友，只是沒想到會在這種狀況下，被迫的去緬懷昔日戰友。　　說柯若若與蜜拉是戰友也許太過了一些，她們打過幾次照面，但也僅此而已，柯若若連蜜拉的替身能力都是聽人轉述而知。最後蜜拉在原本應該合作的任務中，隻身奮戰而死，柯若若還聽說蜜拉死時無葬身之地，化身為幽靈漂泊人間。　　「唉……」柯若若又嘆了口氣，隨後注意到姬安老師正朝著這邊打手勢。　　「青蛙小隊！集合嘍！」柯若若收起懶散的態度，砰的一聲把腳跨在附近的一顆大石上，一手叉腰一手高舉青蛙小旗大力揮動著。　　「哇嗚。」小朋友們轟的一聲跑過來，推推擠擠的想佔到最前面的位置。柯若若注意到蕾拉只是若無其事的站在一旁，對同學間的互動依然提不起勁。　　「不是有排路隊嗎？兩個兩個手牽手站好！」姬安老師拍了拍手，學生照例花了點時間才將指令達成。　　「女生排得很快速，非常好！全部女生回去都加一顆愛心！」姬安老師宣佈，男生合作的發出了哀號聲。　　「出發！」柯若若收到老師整完隊的手勢，邁步前行。雖然這次校外教學名義是登山，但其實這坡度很平緩，兩旁樹林茂盛，散發出令人全身舒暢的芬多精，是對健康有益的森林步道。　　就快要到終點站了，想到一小時候就可以躺在家中的沙發上休息，柯若若不自覺浮現出庸懶的貓臉表情。　　一聲尖叫，將柯若若從幻想中拉回現實。　　「熊！有熊！」小朋友跑的跑、叫的叫，整個隊伍亂成一團。　　「吼～～」原本應該是隊伍尾端的部份，現在是兩頭雙人高的大熊，一齊發出恐怖的吼叫聲。　　「共鳴！」柯若若以極快的反射神經做出回應，喚出替身、與逃跑中的小朋友共鳴來提升自己的移動速度，眨眼間就來到熊的旁邊。　　然後柯若若奮力一跳，與熊齊高，對著熊耳就是一聲大喊：「呱！」此喊共鳴了全班女生的尖叫聲，威力不容小覷，兩熊耳膜經聲波強力震撼，立時雙耳噴血，失去平衡，但柯若若自忖野生動物的生命力高強，這樣應是無法使它們完全倒下。　　『共鳴』的能力是藉由周遭相同的動作來強化自身，其數量越多、強化的幅度也越大；但若論基本戰鬥素質，此替身與普通人類相去不遠。要打倒這兩頭熊，是非使用能力不可的。　　「吼！」受傷的熊野性爆發。損害較輕的那頭對準柯若若一掌揮下，共鳴「嗡嗯」一聲以掌對掌拍了回去。　　「喀。」柯若若的右肩瞬間脫臼，整個人飛了出去，因為共鳴的數量只有「一」。　　「可惡，為什麼偏偏是一群死小孩，這樣數量再多也沒有用啊。」柯若若忍受著肉體的疼痛與內心的抱怨，迅速繞向另一頭熊。若要完全保護學生的安全，就必須平均的吸引兩頭熊的注意才行。　　柯若若左手從靴中抽出短刀，雖然是螳臂擋車，但總比青蛙檔車還要好一些。　　柯若若藉著與四處亂竄的學生共鳴，來提升自己的速度，左一刺右一刺的挑釁著兩頭熊。但這樣完全無法給予它們致命傷，更糟的是，脫離威脅的學生們在姬安老師的安撫下，開始有秩序的撤退了。　　跑動的人數減少，共鳴與柯若若的速度慢了下來。　　兩頭熊似乎也發現了這一點，它們不再像揮蒼蠅似的盲目出掌，開始反守為攻，想將柯若若圍在中間。　　「蕾拉！別去！」姬安老師的聲音從身後傳來，柯若若撇見一個小小的身影全力向這邊衝來。必須要保護蜜拉──蕾拉，身懸半空的柯若若將小刀往熊後頸一釘一拉，硬是轉了個方向往蕾拉身旁飛去。　　兩個蕾拉？有那麼一秒，柯若若以為自己看錯了，但沒時間細想，就在她趕到蕾拉身旁的同時，是股巨大的掌風從後面壓了過來，柯若若一把抱起蕾拉往旁邊滾，閃過了這擊，熊掌拍得地上樹屑紛飛、塵土飛揚，等柯若若看到那接下來的攻擊時，已經來不及閃避了。　　「防禦吧！『共鳴』！」　　「防禦吧！『傳達』！」　　她倆的身前憑空出現了一綠一紫、一高一矮的兩個人形，接下了熊的這掌。　　「唔！」蕾拉噴出一口鮮血。　　原本以為會重傷的、柯若若的身體卻完好如初。　　「會贏的、柯若若隊長，請保護大家吧。」蕾拉依舊面無表情的說。而兩頭熊不知怎麼的，突然停止了對她們的攻擊，發出淒慘的哀號，拍打著自己的傷口。　　「攻擊……」蕾拉嚅囁著，朝熊空揮了一拳，遠處，全班的小朋友瘋了似的，將姬安老師的呼喚拋在腦後，開始朝熊進攻。　　「很好！『共鳴』！我們上！」　　「嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯嗡嗯！」　　「吼喔喔喔喔……」兩頭熊不敵二十幾人的共鳴威力，瞬間就落敗了。　　※　　※　　※ 　　一小時候，柯若若用庸懶的貓臉表情，滿足的躺在醫院中的病床上。　　隔壁則躺著面無表情的蕾拉。　　艾西莫夫站在走道中間左看看、右看看，卻發現她們都沒有想要開口的意思。　　艾西莫夫搖搖頭，離開病房找姬安老師去了。 ┌─────────────────────────────┐ │ 替身名－傳達　　　 │/ │ http://www.youtube.com/watch?v=016XF2fjoZw

│ 本體名－蕾拉 │\ └─────────────────────────────┘ ┌─────────┬────────┬──────────┐ │ 破壞力—C │速度—C │ 射程—C │ ├─────────┼────────┼──────────┤ │ 持續力—A │精密度—C │ 成長性—A │ ├─────────┴────────┴──────────┤ │ │ │ 凡是『傳達』有參與的行為，皆可以使附近類似的個體做出 │ │ │ │ 相同的行為；凡是『傳達』所造成的結果，皆可以使附近類似的 │ │ │ │ 個體產生相同的結果。 │ │ │ │ 舉例來說，當『傳達』防禦時，可以讓附近的人也一起做出 │ │ │ │ 防禦的動作，而『傳達』攻擊時，附近的人也會一起攻擊。 │ │ │ │ 以上是行為的部份。 │ │ │ │ 就造成的結果來說，當『傳達』打破了一個杯子，『傳達』 │ │ │ │ 就可以使附近的杯子接二連三的碎裂，如同第一個杯子的結果。 │ │ │ │ 由於結果的部份比較消耗能量，所以其過程並非像行為一樣 │ │ │ │ 是瞬時發生的，而是需要時間慢慢的將此結果擴散出去。 │ │ │ │ 在蕾拉對熊一戰時，她用『傳達』將柯若若所造成的傷口再 │ │ │ │ 撕開一點點，產生了『傷口被擴大』的結果，而這結果慢慢的擴 │ │ │ │ 散至周圍的新舊傷口，終於導致兩頭熊無法承受其痛苦而停止攻 │ │ │ │ 擊。 │ │ │ │ 蕾拉從幼時即擁有替身能力，年幼的她在無法控制能力的情 │ │ │ │ 形下，傷心就哭、快樂就笑，連帶影響她父母的情緒狀態，她們 │ │ │ │ 勉強撫養蕾拉近三年，卻誤以為自己有嚴重的精神疾病，將蕾拉 │ │ │ │ 安排至孤兒院後雙雙自殺。 │ │ │ │ 此時的蕾拉已慢慢懂事，知道自己帶給旁人許多困擾，於是 │ │ │ │ 她隱藏自己的情緒，將自己完全藏在那無表情的面具後。 │ │ │ │ 五歲的她，第一次見到自己的替身『傳達』，此時她已經可 │ │ │ │ 以完全控制這能力，收放自如，但她不改那無喜無悲的生活，因 │ │ │ │ 為這是她給自己的懲罰──害死爸媽的懲罰。 │ │ │ │ │ └─────────────────────────────┴→ToBeContinued.. -- ◤ __ ＼__◣ █ ∠ ◢◤◢◤ ψhirabbitt 我們愛 ◢ ◤ ◢███◣ ▄▄█▄▄ ◢███◣ █████ ▄▄▄▄▄ █████ 這就是為什麼我們的愛因為神先愛我們 ██●█● █ꄠ█▇███ ██╱╲ █ ●◥█████◣● 和世人不一樣 ◥╱█╱╱ █ ● ◥████ ˇ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.228.43.129 ※ 編輯: hirabbitt 來自: 114.34.48.19 (03/11 12:24)