[拙文] 孤島流螢 8 (自創人物有 甲洋中心)
本回都是自創人物的戲份。
關於椿姬、小葵、翔空是誰
請看拙文Mystic Girl
【春日井甲洋】
春日井甲洋在海底。
啊，這裡是冥想訓練中，春日井甲洋的境界線。
春日井甲洋的海是冰冷光亮之海，海面被厚冰所覆蓋。
春日井甲洋有時是站在冰面上，有時則在海中。
海面上明亮但冰冷，所以有的時候，甲洋會深潛到海中。
這代表著什麼？
「嗯－－在人際交往方面，甲洋你可比一騎好很多呢。」遠見弓子老師溫暖甜美的女聲。
「你願意站在海面上，代表你還有心跟他人交往。但是呢，又不是陸地，而是易碎的冰塊
。冰塊一旦破壞的話－－」
「很冰冷，又會很痛。」
「是的。你覺得跟他人的交往充滿苦痛與虛偽。」遠見弓子老師在白紙上畫了一條線，代
表海面。又垂直畫了一個箭頭：「所以你會反過來潛入深海底。」
「這是，不好的事嗎？」
「嗯嗯～～不是不好的事，只是這是你的性格而已，沒有人在責備你喔！甲洋。」
這一定就是不好的事。春日井甲洋想。
春日井甲洋得要到海面上才行，就算是很冰冷，很痛。
－－得要上去才行。
春日井甲洋往上游。
－－但是沒有出口。
海面上結了厚厚的一層冰。
－－救命。
－－快窒息了。
春日井甲洋拼命拍打厚冰，手掌被冰層灼傷。
－－出不去了－－可是，為什麼要出去？
春日井甲洋反過來想道。
－－其實海底很溫暖的，比上面的冰層溫暖很多的。
那麼－－就沉下去吧－－
沉入黑暗之海。
春日井甲洋已經不記得了……真矢……他去接應的真矢……是誰……
羽佐間……翔子……又是誰……
明明春日井甲洋為了羽佐間翔子痛苦著，心痛著。
看到海看到天空，總會想到的少女。
好渴望能再與她對話，但是又絕望得知道已經再也不可能、能與她再次相遇。
絕望的被雨打溼，冰凍成霜。
好冷……好冷……
毫無感覺了……
－－為什麼不能沉入海裡，海又黑暗又溫暖。
能夠讓這些又冷又痛的感覺，模糊掉一些吧－－
－－這樣真的好嗎？
一個女聲問著春日井甲洋。
然後－－冰碎裂了－－
是被甲洋從未在冥想訓練時看過的東西弄碎的。
樹－－樹根？
甲洋攀著樹根，往上爬。
春日井甲洋的海，寒冷耀眼的冰面已經被破壞殆盡。
遠處一抹綠色不斷蔓延。
這是海？
不對－－那不是海的藍色白色黑色－－而是綠色啊。
不是像近藤劍司那種飄盪的著愉快歡樂氣氛，五顏六色的珊瑚礁之海。
而是堅定，濃郁的綠色。
遠處的綠色不斷蔓延，以肉眼可見的速度，不斷的生長著。
－－飛到天上看看吧。
像羽佐間翔子的海一樣，飛翔吧。
甲洋回想起記憶中曾經與羽佐間翔子相連的飛翔之夢。
往上浮起，向上飛翔。
甲洋到天空上了，往下俯看。
這是－－樹林－－森林－－叢林－－樹海。
這已經不是海洋，而是陸地－－而是樹海。
一群林鳥衝出。甲洋飄近樹海仔細觀察：這個樹海中有各式各樣春日井甲洋記憶中知道，
也不知道的樹與植物。還有同樣知道也不知道的野生動物。
甲洋訝異－－這是什麼人的海啊－－亦或是，這還是海洋嗎？這還是某個人的心象之海嗎
？
－－這是我的、我的、我所知道的世界喔。
歡快的少女聲音。洋溢著喜悅。
讓甲洋記憶起羽佐間翔子在他們七歲時的五月二十四日奔跑在白色沙灘上，撿拾到漂亮貝
殼時發出的笑聲。
單純的，幼小的孩童們探索到新事物時，所感受到的，由衷的喜悅。
－－很厲害吧、就只有這個世界、這裡才有的喔！
－－因此我們才會被吸引過來。
－－為了要與這個世界相遇。
※
【甲洋】
0600時，甲洋睜開眼睛。
剛剛所見的景色。
不是春日井甲洋記憶中有的景色。
那叢林樹海的影像是全新的，是現在的甲洋才看到的景色。
這是所謂的夢境？還是一種訊息？
甲洋是跟誰進行了思考同步乃至於看到那個人的海？
這是有可能的事嗎……有誰能做那件事嗎？
甲洋起身，打開窗戶，帶有鹹味的海風吹進房中。
不管如何，今天有預定事項要完成。
※
甲洋在0700時來到了龍宮島中學。
甲洋來到社團活動室，一間把兩個教室打通的廣大空間。
桌上已經擺了材料。宣紙、書法用具，以及……花材？
花店店長抱著一堆東西進來活動室，看到甲洋後露出笑容：「啊，春日井先生早安。吃過
早餐了嗎？」
「早安，高倉小姐。我沒有吃早餐。」
「那太好啦，要一塊吃嗎？我車上有三明治。」
「不，我不需要吃早餐。」
「欸？是喔……」
「為什麼高倉小姐要在打招呼的台詞中加入用餐問題？」甲洋跟著高倉到停車場，搬著小
貨車上的花材時問。
「欸？為什麼啊……因為餵食是人類的愛情表現吧。」高倉邊搬貨邊說：「像是剛剛我問
春日井先生你吃過早餐了嗎？若你回答你沒吃的話，我就可以分給你吃。然後我們之間的
關係會比較親近一點，我覺得這樣比較好吧。」
「高倉小姐期待跟吾輩關係親近？」
「這是當然的啊，昨天要老師……我是說小要老師，咲良老師打電話給我說，要我跟你一
塊教孩子們怎麼做水燈呢。我們至少要相處一個上午啊。我當然希望能開心渡過喔。」
「原來如此，吾輩會盡力不讓高倉小姐感到不悅。」
高倉噗地一聲笑出來：「不用那麼正經啦……春日井先生就很平常心的來吧。」
把材料都搬到活動室後，高倉吃著簡單的三明治配熱茶。甲洋呆在一旁，直到第一個孩子
過來。
「啊，高倉老師，甲洋哥哥。早安。」是小葵與翔空。
「小葵與翔空早。」
「早。」翔空拘謹的打招呼。
小葵看到一旁的花材：「啊，高倉老師，是不是要做水花燈，你上次說的，東南亞習俗中
的放水花燈。」
「是的，等大家都做完普通的水燈後，就來做這個曾經流行於泰國的芭蕉花燈吧。」
0800時後，孩子們陸續到來了。
「好，大家拿出書法用具，沒帶的人來我這邊借。現在先把紙量好，在框框內寫上自己負
責寫的家名喔～～」
在高倉熟練的解說下，孩子們開始動作，照黑板上的解說，把宣紙量好，再把家族名用毛
筆書寫上去。
「老師～～我不會寫書法。」椿姬舉手，甜甜的說道。
「啊，妳是……椿姬嘛。那麼我們先練習一下。你要寫的是皆城家吧？」
「是的。」
「那麼……筆是這樣拿的，一劃，一勾……」高倉在椿姬身後，把手覆在椿姬的手上，認
真的教她寫皆城家三字。
「椿姬除了皆城家外，還要寫真壁家吧？」已經寫完日野家與遠見家的小葵問椿姬。
「嗯，可是我才剛學……翔空可以幫我寫一騎的嗎？」
翔空愣了一下：「是可以啦……」
甲洋在一旁看著翔空書寫「真壁家」三個字。
寫完了字，接下來是組合成水燈。高倉拿出一種輕又堅固的棒子，孩子們組合成長方型後
，中間放上蠟燭。就可以把宣紙夾在上面。變成水燈。
孩子們都完成水燈後，高倉宣布解散，然後說願意留下來做芭蕉水燈的人，午飯後可以再
過來做芭蕉水燈。
大部份的孩子們都想要出去玩了，這是龍宮島孩子們的特性，上山下海極力開發新玩法來
打破無聊。
願意留下來的孩子就只有小葵、椿姬，以及翔空。
「翔空，我們要跟東坂的人打海棒球啦，你一定要來啦。」一個跟翔空同年紀的男孩在知
道翔空下午還要留下來做芭蕉水燈時，跑過來說。
翔空冰藍色的眼睛有點不悅的瞇起來，別過頭說：「不干我事。又不是正式比賽。」
意思就是說，正式比賽的話，翔空是願意上場的吧？甲洋推測道。
「不行，我們要用獅子捕兔的力量給東坂的人一擊必殺啊！」
獅子搏兔才對吧？甲洋旁觀這兩個男孩的對話時想道。
翔空不講話，默默的收拾東西，那男孩看到固執的態度，又忍不住說：
「翔空你也別一直黏著葵學姐－－啊－－痛！」
小葵揪住那男孩的耳朵：「翔空喜歡做水燈，是翔空的自由，你們若找翔空過去，不就是
表明了我們西坂沒有翔空就不會贏了？」
把人趕走後，小葵轉身過去對翔空說教：「翔空你也要跟那些人講清楚啊！不想去的話，
就別讓人硬拗你去。」
翔空囁嚅著：「其實……」
也沒有不想去，只是更想要待在這裡。甲洋覺得羽佐間翔空是這樣想的。
這個男孩真的很像真壁一騎幼時模樣。
真是奇怪的感覺。可以從不相干的孩子身上看到熟識的人一部份性格。
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