Re: 這個版的未來><
※ 引述《Nobunaga (is that it?)》之銘言：
: ※ 引述《chenglap (無想流流星拳)》之銘言：
: : 說實話的話, 藤澤亨大概延續不了這壽命, 畢竟他在連載當中
: : 已經江郎才盡, 更遑論連載之後. 整個故事的收尾不行, 他的
: : 鋪排沒有好好計劃過是最大的原因.
: : 如果這版想要還有討論, 同人創作應該是唯一剩下來的道路了
: : , 當然, 前提是要有人覺得有看的價值.
: 我記得卷末的訪談他有講到
: 考慮出一部以內山田為主角的漫畫 XD
: 我覺得內山田是整部GTO裡塑造的最成功的傢伙
: 他的壓力跟內心矛盾被刻畫的很深刻，而且很具體很好笑
還好藤澤亨回頭是岸, 沒有一味醜化內山田.
當初藤澤亨寫 GTO, 特色就是將所有教師醜化, 鬼塚之所以
能夠有那是好教師的幻覺, 全是因為其他教師集所有缺點於
一身. 除卻教學熱情之外, 從外表, 言行, 心理, 個人經歷
都一概被醜化. 多數都是病態或者變態.
GTO 裡的教師與其說是「教學久了而失去動力」的教師, 不
如說是「幸運得到教師職業的爛人」, 這至少是吉祥寺高中
篇的主題.
例如櫻井(英文教師)少年時被欺負的不幸, 藤澤亨強調其心
理變態, 同情則很少, 描寫其不幸並非為了救贖這角色, 反
而是用來加強其負面性. 這種寫法太常見, 結果鬼塚在校裡
的朋友就只有那兩三個女人.
藤澤不願意在學校裡為鬼塚增加伙伴, 也限制了 GTO 這故
事的發展, 難道吉祥寺學園不能有一個好的老師? 現實就是
不能, 冬月梓的角色只是一般被欺負的新老師. 唯一有正面
價值的教師只有鬼塚.
但藤澤亨幸運地體現到內山田的價值, 也許他自己年紀也大
了, 發覺一件事, 責任, 並不是隨時能放棄的. 真正無奈的
並非那些家庭有問題的學生, 相反卻是負擔著家庭, 再沒有
選擇的一家之主.
幾篇內山田篇令我覺得這漫畫其實還有發展的空間.
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※ 編輯: chenglap 來自: 144.214.37.137 (01/03 17:28)
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