Re: [海虎] 當學運成為事實
: 地獄的演講是肥良的心中想法,
: 肥良不是討厭民主,而是他的核心價值觀念就是如此:
: 「除了強者以外其它的都是無知廢物、我有力量我就是硬道理」
: 看不慣的就「他媽的用力量轟下他」,打不贏的弱者就他媽的乖乖聽話。
: 所以肥良的漫畫會過癮也是如此,對於生活不滿的人,
: 心中總會投射到一個英雄或是自己有朝一日,可以將這一切鳥事他媽的轟下。
: 況且肥良式思維是沒錯的,的確是拳頭大的大聲,
: 你有夠強大的力量的時候,的確可以辦到很多事情,
在封神紀中有兩個可以拿來做對照的例子.就是阿狗回歸的那段跟"天".
天就是標準的肥良理想中的那種完美強人,武力超凡智慧超群,從結果來看他決
定的事情還真的多半都是對的,只是他也沒什麼一定要掌權的慾望,所以他也丟
過三次政權,但是結果都是反正他有本事回來,毀滅一切再重建.
但是人類的政治可沒這麼理想化,阿狗回歸冥族城的那一段,用武力壓倒冥族反
對派,用承諾拉攏冥族穩健派,用"我知道你們在做什麼,別逼大家撕破臉"來威脅
原住民,那段是非常漂亮的政治運作.也才是"人類"可能做到的.
其他部分關於肥良的思維,想講的東西有點多也複雜了點,等我腦袋清醒一點再
看有沒有時間發上來討論吧.
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我以前所唸的課本,上面總是命令我們「說明」、「思考」;現今的課本則是輕聲
細語,諂媚般的要求「大家一起想想看」。但不管哪一種,最後一定都是「考試」
等在後面。出口都一樣,結果當然也就相同。不允許學生們自由解釋、自由感動,
孩子們只能找尋符合題目要求的正確解答,於是討厭讀書。這麼說起來,故意裝的
和藹親切,以商量的語氣要求孩子們「大家一起想想看」的教科書從頭到尾都有問
題,難怪有人說這種教學方式是教育亡國。 ~宮部美幸《繼父》
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