恐怖大師"木某 圖一雄"(有劇情)
※ 引述《OA515 (豚仔牠爸)》之銘言:
: ※ 引述《bbddan (BB彈)》之銘言:
: 恕刪…
: 我之前去租漂流教室全部,從頭看到尾沒有間斷。
: 實在不喜歡一雄先生的畫風。而且看到後來,覺得
: 很多橋段像是趕稿而想出來的,就東跳出一個異形
: ,西跑出來一個解救道具。例如主角遇到危機時,
: 他老母就會受到感應,呃,實在是太狗血太無趣了
: ,實在感受不到任何的恐怖與壓迫感。
: 可能是因為此漫畫年代久遠了吧,也許就像聽某些老歌一樣會覺得太陳腔爛調吧。
: 我個人是認為伊藤先生的恐怖營造是心裡方面的,那種才是極至的恐怖。
: 個人感覺。ꄊ
我也覺得如果以劇情的完整性與邏輯性來說,
某圖老師的漂流教室可說是不太及格,不過這部漫畫比我們都還年長,
在那個時代能有這樣的表現和創意,我覺得已屬難得。
不然像那個可以和媽媽聯絡的橋段....實在是................
葯放那麼久居然還能用就有點扯了.....
另外,就算回到未來,居然有人可以用幻想就造出怪蟲,可以致人於死,
可以生出古怪植物(吃了果實會變沙的那個小綠洲),
只能說是創意有餘,但破壞了整個作品的邏輯性(到底重點是想表達回到未來,
還是想表達到了另一個古怪空間的未來-只要想想就會實現可怕東西的未來)
怪蟲、未來人等的表現也太粗糙,出場的有點接近莫名其妙..
特別是未來人還因為有同伴不能心電感應那邊就把他吃了,實在是很怪,
因為之前他們討論地球人的時候,還不是話說個沒完,如果心電感應是應該有的作為
那沒必要介紹時說個沒完,好像是說給主角他們聽的一樣...@@(其實就是)
還有就是故事最後,那個大友和高誠的友情也好的太隨便了,
前一格大友還在拿刺槍要衝過去,下一格居然變成推倒旁人,然後和高誠握手言和??
我覺得是有點太扯了...@@
不過整體而言,在那個年代,能有這樣的作品,我想是相當難得的,
如果不去計較劇情的邏輯性與其中可以說滿爛的橋段,(我們都被現代日漫養大胃口了)
創意可以說是相當相當的讚,許多創意我覺得相當具有想像力,而且表現出來的
畫風也常常讓人覺得有驚奇(驚喜?!)之感,
像我是從第一集一次看完的,覺得真的好看到會發抖,想要一次把看他完,
因為一開始的設定及創意實在是太讚了,工友發飆,老師發瘋就算了,
學生們居然開始選國務大臣,這是身為讀者的我不會想到的,看到的時候真的覺得
很有趣,不過本書中有趣的地方還很多,在此也不多說。
綜合以上所言,以現代的眼光而言,劇情上不太稹密,但創意及其中之氣氛,
真的十分引人入勝~
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