[自創] 夏陽下的他 02

看板BB-Love (Boy's Love)作者KevinMoleaf (陸坡)時間1天前 (2025/01/12 01:39)推噓1(1推 0噓 0→)

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《夏陽下的他》夏日差しの下の彼台灣野球少年赴日留學的BL高中甲子園物語小說動態封面 https://www.youtube.com/watch?v=A8N1cr4SWOQ

小說靜態封面 https://images.plurk.com/6HNuUkIghK0u8ylkpaA2Zg.jpg

2.關西機場的人海台灣是入秋的九月，日本則是回溫的四月。因為母親期望而要到日本就讀高中的林友達也在暑假來臨前畢業，但這表示他得要等到明年四月才能以一年級新生的姿態入學日本高中，比其他人要晚上一年。也就是自己的同學、隊友都升上二年級後，友達還是高中一年級生。這段將近快一年的時間裡，除了林友達還是天天在原學校跟學弟一起棒球訓練的同時，也得回顧自己過去幾年完全沒有使用的日本語。外國人就讀日本校，除了需要與日本中小學同等學歷證書外，最重要的就是要日本承認的日語檢定的「日語能力測試（JLPT）」來確認是否能夠溝通。林友達雖然的確過去就拿到日本一級檢定合格，但基本上這日本語的作用都是用來翻譯，朋友馬耀和福定想看色色的日本動作片和動畫上，或是爺爺奶奶聽日本演歌的歌詞翻譯機。這讓林友達意外的學習到在日常生活上完全沒有用的日文。但只要不影響他打棒球，林友達也不會多說什麼。「友達、久しぶりだねぇ！元気にしてた？（友達，好久不見了。最近過得好嗎？）」筆記電腦視訊中，有一位梳著中分頭，雖然留著一點鬍子但有著清爽感男子，看到電腦另一端友達親切地打招呼，而友達也自然的回答：「まあまあかな。でも、元気だよ。（還可以，算不錯。）」「ハハ，なんや、全然そう見えへんわ。鈺雯から聞いたで、お母さんが日本で勉強せえ言うたんやろ（哈哈，看起來不像呢，我聽鈺雯說了，關於你母親要你到日本讀書這件事）。」聽到男子的笑聲，友達露出無奈的表情喃喃說：「なんや、知ってるくせに，川頼兄（你明明都知道嘛，川頼哥）……」「おお，その喋り方、めっちゃええやん！関西人ちゃうん？友達君（喔喔，這種說話口氣很不錯呢，你是不是關西人啊？友達）。」川頼聽到用大阪腔回答他的友達，笑著反問，隨後看了友達那顆平頭和房間裡有關棒球的東西，喃喃的帶著笑意說：「ほんま青春やなあ……野球少年やんか（真的是很青春的棒球男孩呢）……」川頼哥是友達姐姐林鈺雯的男朋友，家裡是經營地方海事企業，川頼造船株式会社，負責製造與維修船支零件。兩人交往滿久一段時間，也快到要論及婚嫁的時候。過去在日本友達也見過姊姊這位男友川頼好幾次，不知是不是海上或工科男子的個性緣故，川頼只有第一次見面比較生疏友達，之後就常常會逗弄一下友達，看他的反應。這次友達要就讀的學校，聽說就是川頼先生的母校，故就學的方式和準備資料，姐姐就委託川頼幫忙，川頼知道友達要就讀自己的母校，不但不覺得麻煩反而很歡迎，但卻也微微透漏著一點好奇。「雖然我很開心你要到我母校讀書，但友達，我坦白跟你來說吧！有點那麼……不是一般日本認為的好學校。」「沒關係，我也不是什麼好學生。」「不不不，你誤會我的意思了，我是說關於阪海工啊……」用著大阪腔的川頼有時候再說到點上時，會忘記友達並不是日本人，說話語術會加快不少，這讓友達得很仔細才能聽懂和跟上的步調。友達大概知道為什麼姊姊要他在去日本就學前這段時間，除了複習過去日語課本，也要他多跟川頼聊天，主要也是為了讓他知道日本人講話的語速和口語，並不如課本上面的工整。隨著與川頼的對話，友達大概知道川頼所說的意思。市立岬阪高等海洋工業学校，過去似乎是當地有名的…… 流氓男校。「不過，在我過去入學時候，已經沒有那種可怕的不良少年，但是在地方還是有著這樣『普通は岬高、不良は阪海』這樣的說法。」川頼先生說。普通人讀岬高，不良仔去阪海。這是當地人對於兩間學校的刻板印象，好學生通常會選擇升學為主的岬高校，而不太會選擇以工業海事入取分數低的阪海工。這話也被當地的人用來諷刺過去總是造成當地人麻煩的阪海工學生。川頼先生這樣說，但表示他還是很喜歡自己的母校。「但是在阪海工打棒球啊，有聽說他們這次的確很有希望呢。」川頼說，話剛說完又皺了眉頭繼續說下去：「但是啊，公立學校的野球部要有成績，很難呢。總之你好好加油吧，友達君。」有時候林友達真不知道川頼先生是誠實？還是故意對自己說這些，說起來友達對日本人的印象只停留在自己小學的時候，但說起來自己也沒多少記憶，有記憶的點都是自己跟班上的同學玩棒球的時候，當時看他丟球，有加入地方棒球隊的同學，用了有點驚訝和高昂的語氣跟他說：「友達，你丟球很厲害呢，要不要一起加入棒球隊？」這是友達第一次因為棒球被人稱讚，而當他回到台灣後到爸爸國中母校裡打棒球後，林友達才第一次接受完整的棒球體系和訓練，加上爸爸偶爾在下班回家會跟他說一些棒球的事、雖然不多，但林友達還是靠著摸索和練習，而喜歡上打棒球這件事。所以不管阪海工過去是不是流氓學校，有著野球部在就表示自己還能繼續打球，反正就這三年，之後自己絕對還可以回到台灣，完成打職棒這個目標。林友達這樣想，而這時川頼也已經換了話題，想跟友達聊聊關於他對去日本的學校生活有什麼期待…… 阪海工的入學考試意外的簡單，雖然林友達已經提供日語能力測業一級證書，但學校還是要在針對友達本人做簡單的學力和日語測驗。其中友達也拿到留學簽證和地方川頼先生公司為他寫的推薦函。考試是沒問題，但主要是要寫學習計畫，這讓本就不擅長寫報告的林友達傷透腦筋，但他還是很努力的摸索寫出來自己覺得像樣的學習計畫書。最終林友達從姊姊那邊收到筆試合格的信函，讓他呼了口氣，當拿到全日文的試卷時，林友達有點愣住，但最終還是好好地完成考試。終於在過完年，林友達拖著行李和自己國中的棒球運動背包，搭著教練的車，連著馬耀幾位好友送去了桃園國際機場。「如果你被日本人欺負，友達記得要給他們好看，我們原住民拳頭跟球一樣大，拳頭過去時速120！」「去了以後要記得回來，不回來我就晚上託夢找你，要你之前買飲料欠我的50塊。」「你們兩個，都這時候了，就不能說話正經點。」看穿著各學校運動服的馬耀跟福定請假來送他，還是說這些幹話，提著大包小包的友達說。教練沒有阻止兩人說這些話，友達新剪的棒球小平頭，就這樣被馬耀和福定輪流摸來摸去，最後兩人要送友達出境時，抱了抱他，馬耀抱著抱友達不知怎麼的就抽了鼻子，一臉要哭的樣子。「你太誇張了，我是去日本讀書又不是要住在日本。」不知為何變成變成林友達在安慰馬耀，濃眉大眼的馬耀，不管是喜怒哀樂哪種表情，情緒總是特別明顯，友達一下就可以知道他的感覺，不知為什麼一旁的福定也有點被馬耀感染到想哭，這讓林友達怕自己情緒也要跟著上來，例如自己很想留在台灣，跟兩個朋友繼續說或打棒球這件事。「好了，你們兩個我們要回去了，跟友達說再見吧。友達，去日本要好好努力，記得打進甲子園之後要跟教練說，你可以的，要記住你可是在台灣大家搶著要的冠軍投手。」拉走福定和馬耀的教練，拍拍友達的肩膀說。友達點點頭，最後看了跟自己打球三年的兩位朋友一眼，提著行李往裏頭走去，這是友達第一次自己搭飛機離開台灣，到其他國家。他將獨自一人飛往大阪的關西機場，並轉車到達學校目的地：岬阪町三月的大阪還有些寒冷，平均在十多度上下。友達領好行李，拉著到自己腰部的行李箱，入境了大阪。大阪不愧是日本有名的觀光地，關西國際機場來來回回有著各種人，其中中國、韓國旅客就佔大多數。＂大韓航空便をご利用のお客様にご案内いたします。ただいまより搭乗手続きが開始されます。搭乗ゲートは21番です。どうぞお早めにお越しください（搭乘大韓航空的乘客請注意，現在開始辦理登機手續。登機口為21號，請儘速前往）。＂＂お知らせいたします。ロビーでお荷物をお忘れのお客様は、インフォメーションカウンターまでお越しください（通知您，若您在候機大廳遺失行李，請前往服務中心詢問）。＂此起彼落的日本廣播，不斷在提醒林友達自己人已經離開台灣這件事。才剛出飛機，友達的手機便傳來媽媽和姐姐的訊息，問他是否平安到了日本？，而友達只是簡單的流了語音用中文說「我到了」，就繼續拖著行李前進，他得一個人在今天到達岬阪町，在隔天一早完成阪海工的面試流程，並順利在四月時入學。「我去載你吧！」「謝謝，但這樣實在太麻煩你了，我自己可以過去的。」林友達拒絕了川頼哥要來機場載他這件事，雖然這好幾個月他都跟著川頼哥聊天已經很習慣與川頼相處，但友達覺得特地來機場載自己這件事，還是有點太麻煩別人了，畢竟自己也是因為姊姊的關係，才被川頼先生特別照顧。所以林友達認為像搭車過去這種事情，自己已經是個高中生，沒必要再讓人擔心。就這樣，拖著行李的林友達搭上了滿是乘客的南海機場線，並在泉佐野車站轉乘了南海本縣往和歌山的方向繼續前進。最後林友達到了岬公園車站。岬公園站過去名稱為南淡輪站，在1957年後因為西側岬公園開園而改名，是大阪最南端的複合式動物園和樂園所在地，當時相當熱鬧，但在2020年時岬公園結束營業，林友達到達時也已經因為天黑，出車站時，面對天橋下的車隧道，和點點路燈閃爍，有種說不出的郊區昏暗感。而已經勞累一個半小時的友達，此時還得走接近半小時的路程才能到達，山邊靠海的岬阪町，而此刻早已沒有末班公車。「友達！こっちや（在這邊！友達）！」雖然被友達拒絕了，但川頼先生還是來到車站前，人就這樣站在車站前不遠處，一眼就看到大包小包走來的友達。川頼一身工作服，身上還有著工作機械的汽油味，看起來像是一下班就過來這裡等人。他沒有等友達說話一手就拎起其中一個包包，拎起時還玩笑的說：「喔，真的有點重量啊。」邊帶著勞累的友達到不遠處的停車場，走到川頼的車後座，川頼主動將友達的行李都放上車。「下次不要那麼見外。」在車上，開車的川頼笑著說。友達臉有點紅，川頼分不清楚他是在害羞還是只因為一時太累，但就聽到友達人小小聲的說了句：「ごめんなさい……」「明天還要早起對吧？希望你面試順利。」川頼先生像是故意忽略友達的道歉，車開進了岬阪町內。晚上岬阪町內也是冷冷清清，但從車內看到家家戶戶房裡的室內燈，看來他們正駛過一處住宅區。自己剛到日本就那麼麻煩別人。本來想用行動表達自己獨立的友達，似乎感覺到有點丟臉。雖然川頼大哥看來完全不在意，繼續說著：「明天，鈺雯會陪你一起去參加學校面試。她說你好像一直沒回電話，所以要我跟你說一聲。」「啊！」林友達這時候才想起來，自己似乎完全沒看手機。趕緊從口袋掏出手機，就看見媽媽和姊姊給他留言和打了不下十幾通，其中母親還用日文打上「為什麼到日本之後都不好好打電話來說一聲」這樣的訊息，看到這狀況，林友達覺得等等完蛋了，自己一定又要被臭罵一頓。「ハハ，大丈夫？（哈哈，沒事吧？）」「大丈夫……ちゃうわ。（沒事……才怪。）」看林友達露出一臉搞砸的表情，川頼輕鬆的安慰他：「沒事的，喔就是這邊。友達，你看那邊，你右邊的地方。」在紅燈時，川頼停下車用手指著車窗外，友達看見一條有著遮雨棚的街道，地板鋪著人行道，道路稍稍往上斜，還有各式各樣的招牌，似乎可以想像得到是這裡白天是條商店街。川頼說：「這是岬阪海商店街，往前直直走後看見一條坡道，一直走上去就是阪海工。」「這樣的話，從川頼哥家到這邊，大概會花多久的時間？」友達問。「用走的話大概四十分鐘吧……哈，別露出這種表情嘛，放心吧我明天早上會開車到町市的附近，讓你下車的。」說完川頼踩下油門，兩人花了十分鐘終於到了川頼住家。這是一間簡單的兩層樓常見的日式房型，友達拉著行李箱進門，在換鞋的玄關猶豫著要不要把行李箱拉上屋裡，就見川頼一手就把他的行李給拖進房間內說：「進來吧，放輕鬆一點當自己家。」進門的川頼脫下工作服，露出黑色的短袖上衣，馬上就從冰箱拿出冰啤酒。友達立刻聽到罐裝啤酒被打開的氣泡聲，看見川頼哥大口喝啤酒，川頼看見揹著運動包的友達在看他，就掏了個啤酒作勢要遞給友達問：「喝嗎？」見友達猛的搖頭跟他說謝謝，川頼說：「開玩笑的，我要是給你喝酒的話，鈺雯會殺了我的。」「我以為川瀨哥，你一直都跟姊姊住一起？」友達問，看著這個和台灣有點類似，又截然不同的日本廚房和客廳。「是住在一起，當鈺雯常常要出差到東京去，這也沒辦法。友達等你長大後就會知道，可以當學生的時間是很幸福的。」「我不覺得。」友達說，突然眼前一陣黑，原來是川瀨哥將毛巾放到他頭上。此時川瀨哥褲子也脫下，就隨意的丟在地上穿起室內褲說：「我幫你把行李拿到樓上的房間，你可以先洗澡或喝冰箱裡的汽水，對了！友達……」「記得要回電話。」川頼提醒，就看到友達百般不願意的表情。在日本的第一晚，不知道是太累還是又在電話裡跟媽媽起了口角，友達聯打開行李箱也沒有，立刻就在榻榻米上睡著了，隔天起床發現自己在鋪好的棉被裡，下樓時，就發現姐姐鈺雯已經坐在廚房的餐桌上吃早餐，一邊聽著手機裡面的網路新聞。「我聽媽媽說，你昨天掛她電話。」鈺雯問，就看見友達露出「非得早上就說這個嗎？」的表情下樓說：「我說因為搭車太趕沒注意，她就說這不是理由，一直唸我都不小心，吵死了，我就掛電話了。」兩人用中文展開對話，直到從廁所出來的川頼先生發問。「你們再說什麼？友達『早安』。」川頼先生說，用中文對友達說了早安。「在說友達跟我媽媽吵架的事情。」「沒有吵架，只是我把電話掛上了。」不像生活在日本的姐姐日文說的那麼流利，友達只要一急，說出來的日文語法就會很奇怪，但川頼先生好像也是聽得懂，說：「離面試還有一段時間，想不想吃點什麼？」川頼先生很自然的把話題帶到食物上。川頼哥上班時，順便把鈺雯和友達送到了岬阪町內一處，離商店街只有五分鐘的路程。看著打扮正式的友達，走在商店街裡還在準備中的大小店鋪街上，東瞧西橋的模樣，讓鈺雯不自覺的在後頭拍了照，說：「好像很久沒看到你穿制服了。」「畢業典禮的時候不是才看過嗎？」友達用中文說。卻被姊姊糾正又用日文在唸過一次，對他說：「你應該用日文說這句話。從現在開始你要多用點日文。」「めんどくさい（麻煩）。」「友達。」「わかったよぅ～，ごめんなさい（我知道了啦，抱歉）。」雖然看起來不甘願，但是深知道自己弟弟要做就會做好，只是愛鬧脾氣的鈺雯不覺得友達會有什麼問題。果然在面試的表現上，林友達對談與學校教務主任和幾位老師完全不是問題，阪海工的教務主任很意外，生為台灣人的友達日文程度超乎他想像的好。在接近面試尾聲時，主任問：「では、林さん、最後に1つ質問させていただきます。阪海工では、学科や専門技術だけでなく、生徒たちの課外活動にも力を入れています。現在、本校の合唱部や吹奏楽部は府内で良い成績を収めていますが、校内の部活動に参加するご予定はありますか？（那麼林同學，最後我有個問題，想問你在阪海工裡我們除了學科術科外，也很在乎學生的課外活動。目前我們學校的合唱部和管樂部在府內都有不錯的成績。你有加入校內社團的打算嗎？）」「野球部。」林友達不用思考一秒就回答。當他說這句話時，旁邊有個同樣參與面試在後方紀錄的男老師，有了動靜，原本低頭敲打電腦的他突然抬起頭看了面試的林友達。「野球部に入りたいです。甲子園に出場したいと思っています（我想加入棒球部，並打進甲子園）。」「甲子園ですか？林さん，野球めっちゃ好きやねんなあ（打進甲子園嗎？林同學，你真的很喜歡棒球呢）。」「本気です。台湾では中学校の時に野球部に所属していましたので、貴校の野球部で引き続き頑張りたいと考えています。（我是認真的。在台灣國中時就是棒球隊，我也希望可以在貴校的棒球隊裡繼續努力。）」紀錄的男老師停下打字的動作，開始用眼神打量起林友達，這時也真正注意到，這個台灣學生林友達的髮型，是正統野球児的坊主平頭。而且雖然是坐著下半身的體態，似乎很有力量。男老師打量到，眼神落在林友達結實的屁股上幾秒後，似乎發現自己這樣太像個變態一樣，才回過神來繼續記錄面試過程。「そうですか。では、林さん、本日の面接はこれで終了とさせていただきます。面接の結果は、募集要項に記載された期日に郵送でお知らせいたします。本日はお越しいただき、誠にありがとうございました（這樣啊，那林同學我們今天的面試就在這裡結束，面試結果會在簡章上敘述的時間寄送給你。非常謝謝你今天前來面試）。」林友達順利的結束今天的面試，在踏出學校教室後，呼了口氣。「你似乎一點都不緊張嘛？」「怎麼可能，我很緊張好嗎，只是裝得很自在。」面對姊姊的話，林友達感覺在日本的自己終於順利的完成一項重要的事情，而也在在走出學校的途中，怕又被罵，不忘跟母親報備面試已經順利結束。「最後果然還是想打棒球嗎？」「恩……姊，我問你……」友達與姊姊在阪海工的校門口，轉頭問：「你覺得我在這裡，真的有可能打進甲子園嗎？」快要春天，學校四周原本的禿支都正茂出新芽，四周三三兩兩的學生在走廊上，聽到上課鐘聲都快速地進到教室，遠一點的就稍稍小跑步跟快走。這時林友達沒注意自己背後，有個人快速跟他擦身而過，友達只等著自己眼前姊姊思考後的答案，沒多注意。「你會打進甲子園…………我是這麼希望啦。」鈺雯笑著說，看到弟弟露出什麼嘛的表情，又補充到：「我當然希望你打進甲子園，但首先不是問我，你要先問問你自己吧？還有之後你的隊友、教練這些人，畢竟我也聽過你說起一些打棒球的事，友達……」「野球って、一人じゃ無理だよね（棒球，不是一個人打的吧）？」「セーフ（安全上壘）！」男孩氣喘吁吁的打開教室大門，迅速整理身上的服裝，對教室裡的主任和老師們，露出有點抱歉的笑容，走到面試中間對面試人員都稍稍敬禮，再次有力的表達他差點遲到的道歉。「では、座ってください（那麼，先坐下吧）。」面試的教務主任這樣說，這個面試的學生很有活力的應了聲好。因為從剛剛這位面試入學的學生就發生很很大的聲音，活像運動部的成員，讓紀錄的男老師又抬頭看了一下，然後呆了幾秒。這個面試的學生並沒有穿著學校制服，而是穿了一套並不太正式的簡便襯衫長褲，但似乎因為尺寸不合，穿戴在他身上顯得有點怪異。其怪異的點是，這西裝褲的褲長似乎有點太短？好高啊，紀錄的男老師看著這男學生背後的背影。整個寬大高聳的背，幾乎不像是高校一年生。「まず、お名前は？それにしても、背が高いですね（首先請問你的名字，然後你看起來好高啊）！」聽到面試的主任這樣說，高大的學生露出很有自信的笑臉，立刻回答說：「はい！192cm です！目立ちますよね！僕の名前は……（對，我有192公分，很顯眼吧！我的名字叫） ……」日空　南極。－待續－映像片尾曲　スキマスイッチ－奏（かなで） https://www.youtube.com/watch?v=lf0yflLdBbo