Re: [閒聊] 以前的年代,真的有老師會扇學生巴掌嗎?
※ 引述《Vulpix (Sebastian)》之銘言:
: 標題: Re: [閒聊] 以前的年代,真的有老師會扇學生巴掌嗎?
: 時間: Sun Jan 15 01:18:49 2023
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: 雖然推文不意外又開始各種悲憤,
: 不過我是來分享小時候看到老師打下去的時候我有多爽的。
: 不怪我吧?看到欺負自己的壞孩子被打很難不開心啊。
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: 反正那些人本來就不會為我說話,管他們咧!
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: 推 boyce02: 看到同學被打 還會群起嘲笑他XDD 01/15 01:21
: 他們那群……好像還挺講義氣的(?)
: 反正只會仇視老師而已。
: → Shalone: 這就形成「溝通=暴力」的價值觀。只要覺得對方錯了又不 01/15 02:35
: → Shalone: 聽,那打下去就對了。你真的認為這樣教很好? 01/15 02:35
: 我不能覺得他教得很好,然後我同學居然可以再犯卻不完全知道自己錯在哪!
Vulpix 這邊提到的,是一個我真心覺得教育中很困難的問題
犯錯的小學生一般來說都知道自己「錯在哪」,他們知道自己觸犯了什麼規矩被懲罰。
那為什麼還一犯再犯?我認為 爭取認同感 是一個很重要的因素。
這程度每個人可能不同,但應該只有很少數的小學生會覺得「我不想要別人認同」
讓我們看看一個批判問題學生常見的論述:
老師只要你好好遵守規則而已,又不是要你做什麼困難事情。很難嗎?
遵守規則是很單純的行為。但這裡有另外一個問題:為什麼要遵守規則?
小學生雖然很幼稚,但對於師長的態度很敏感的。
老師不管是有意還是無意,都太容易表現出偏好,
有些比較差勁的老師還會直接表明某某同學就是廢。
當在這套規則下,自己永遠只是一個底邊的時候,
除了怕被懲罰,有什麼理由遵守這規則?
同時,關於「他們那群……好像還挺講義氣的(?)反正只會仇視老師而已」
這群問題學生也許在師長和其他乖學生眼裡是底邊,
但在自己的群體中,他們是會「認同彼此」的人。
會不會又做出啥鳥事,就看當下 被朋友認同 vs 被老師懲罰 的平衡在哪。
但被懲罰的時候,肯定不會去攻訐自己朋友。
因為除了這些人,在學校也沒其他人會給你正常肯定了。
我覺得要處理這問題就是要讓這類問題學生找到屬於自己的價值,
但我也不知道要怎麼達成這件事情。
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這我好像有看過 但不是我身邊的老師就是了
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那個我覺得有點像時代的悲劇。
因為當代風氣就是你要好好上課,不然就是不尊重老師
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我看搞不好家長就找到學校來了 「你們老師怎麼教我家小孩這種東西?」
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我這篇描述的是「不守規則的人可能有的想法」,倒沒有論述其對錯
※ 編輯: arrenwu (98.45.195.96 美國), 01/15/2023 06:58:11
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