Re: [閒聊] 又看了一次大雄與恐龍
※ 引述《evaduck (焦頭爛額中)》之銘言:
: 我們日文課時看的
: 即使是很早期的小叮噹作品(而且小時候看過了)
: 還是很感動 真的
: 覺得這是這麼多部小叮噹大長篇作品中非常成功的一部
: 雖然現在看會覺得裡面其實有些小漏洞
: 像是那時候為什麼要把牠養在公園的水池裡而不用縮小燈把牠縮小後養在家裡
摘自好多啦的科學妄想教室:
當恐龍被縮小後,雖然蛇頸龍本身的比例不變,但是現實世界的物理參數並沒有隨著
變小。當恐龍縮為1/10時,因為肌肉力量與截面積成正比,所以恐龍的力量只剩下
1/100,雖然表面積也降為1/100,但是黏滯係數並未跟著降低,此時流體的慣性力項
的影響力將會低於黏滯力項,結果就是對恐龍來講水的特性就不一樣,在裡面游泳就
像是在稀薄黏液中游泳一樣,這對於小恐龍的成長是非常要不得的情況。
在特殊的水中遊泳會讓小恐龍習慣於這種環境,而且因為液體不同小恐龍的遊泳姿勢
也會和一般在海水中長大的恐龍非常不一樣,且肌肉發展也會有非常大的異常,若將
來大雄棄養小恐龍後,小恐龍將無法適應一般正常的海水,不只無法獵食,甚至可能
因為遊太慢或遊不動而遭到其他動物獵食,這對於刊載在小學X年生上的漫畫來講是不
允許的,所以小叮噹身上的育兒電路就會啟動,阻止大雄用鎖小燈把小龍養在魚缸裡
,以避免影響全日本看漫畫的小學生心靈,所以小叮噹只好犧牲夜晚在衣櫃中停機系統
維護的時間,每天晚上陪大雄到公園餵龍。
至於因為硬碟沒有定期重組導致後來四次元口袋裡的自動倉儲管理程式失常,在緊要
關頭失常導致小叮噹拿不出所需要的道具的情況,在本書的第五章將會有詳細的說明
: 還有為什麼不用任意門直接到日本 硬是要用竹靖蜓飛
: 但是 裡面不管是大雄和比助的友情刻畫
: 還是大雄不得不把比助留下 自己退出牠的世界
: 真的表現得動人心絃
: 用很簡單的題材讓人有最大的感動和共鳴
: 也有一貫的寓教於樂
: 卻又不流於說教
: 非常佩服其手法
: 以上淺見 請多指教
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