Re: [Vtub] 底邊小V這麼淒慘的嗎已刪文
※ 引述《Kans9527 (神田烏魚子)》之銘言：
: 起因是這樣的，遊戲群裡的朋友從前年年末開始做個人Vtuber，我們很支持他，但我們就是
: 一群臭打遊戲的，對這些也不了解，就是他開台了我們去掛著而已…
: 朋友主要走教學性質+遊戲直播，播數學題解、NS遊戲這類的。（因為電腦規格不夠，所以
: 最多就只能開個OBS+擷取卡，跑不動steam遊戲）
: 從22年末到現在，目前訂閱數七百多人，同接平時3~10人，最大同接大概有20~30人過（現
: 在幾乎沒有了）
: 想問問大家對於這種教學性質為主的V，有沒有什麼建議，多少還是希望能幫上朋友一點忙
: 現在還是會推薦以short來推流嗎？
: 或是教學直播會希望以什麼樣的風格為主？
雖然在實況和VT方面不是專業，但同樣也是實況主，且有在長期看各種VT
提供一些看法當作參考或討論的點
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[1]數學解題的市場受眾是否有時限?
說的好像有點模糊
我的意思是，例如假設受眾是來看微積分解題，那大多是學生才會來看
又假設他是想學解題或對微積分有興趣才來看
那他會來看幾年呢?
譬如一個大學生，假設來看4年的微積分，畢業後多看一年
畢業第二年大概就不會來看了
除非是數學相關科系繼續深造
但深造的人也不會來看簡單的解題
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所以受眾受限於學生求學的年限，會導致觀眾無法久留
其他類型的VT觀眾可以持續累積
可是數學解題的觀眾，最多等到畢業沒多久就不看了
又假設原po朋友NS遊戲玩得很有趣，學生畢業後會繼續留下來看
那何不只玩NS遊戲就好？
不要把數學解題當成實況主軸呢？
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退一步來說，假如原po朋友真的超愛解數學題
想要幫助學生了解微積分
我記得C洽好幾年前有鄉民也是堅持要開實況解數學題
上來問大家問題
往回查文章如果查得到當初的文章
可能可以問看看數學解題的實況台怎麼經營
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如果是想參考教學型的VT實況
參考hololive的 儒烏風亭らでん(儒烏風亭螺鈿) 看看呢?
https://www.youtube.com/@JuufuuteiRaden
她是美術型的VT，在博物館擔任過解說義工
也介紹過台南美術館
拉電為你介紹台南美術館，看到台灣街景的建築時還一度非常激動w
https://www.youtube.com/watch?v=77lCLkxiQ4I
雖然Hololive的資源很多
但是參考她介紹美術的風格，模仿來解微積分
會不會更吸引人呢？
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另外儒烏風亭螺鈿也有跟臺灣金車
威士忌究竟是什麼？螺鈿來介紹台灣的噶瑪蘭威士忌酒廠啦！
https://www.youtube.com/watch?v=7oR-Pjp2Ofo
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