[轉載] [ST] 第四節是曲率課 (一)

看板BB-Love (Boy's Love)作者icekiss (白軟圓甜的麻薯)時間12年前 (2013/07/14 22:01)推噓0(0推 0噓 0→)

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第四節是曲率課 (一) 作者：黃村長原文鏈接：http://www.mtslash.com/forum.php?mod=viewthread&tid=90970 宇宙：AOS/AU校園配對：KS，Chekov/Sulu不分等級：目前清水，日後會升級NC-17 週二，十一點零四分。 100%清醒的人只有史波克。當然，並不能把錯誤一味地歸結給90%以下清醒度的其他學生，畢竟，在整個星艦聯盟高等學校的學科中，最容易讓人昏昏欲睡的，就是曲率計算的課程。就像是他們認為學生不僅要學會熱力學定律，還要學會製作早古社會的斯特林發動機一樣；校方同樣認為，學生們不應該只學會推動搖杆和操縱飛船，也要學會遷越曲率到底是如何進行計算的。第四個基本計算公式出現在黑板上時，大部分學生已經不記得第一個和第二個了。這一刻，90%以上清醒的人只占總數的15%，其中唯一一個100%清醒的人只有史波克，蘇魯和契訶夫以98%的清醒程度緊隨其後。曲率教師史考特繼續上著這門難以理解的課程。就在67%的學生已經放棄理解第四基礎公式的時候，教室的門被推開了。 “抱歉，打擾到你上課。”派克主任出現在門口，他的身後跟著一個地球人，“這是來自地球的轉學生。” 史考特停下了講課：“進來。”他說，同時歪了歪眉毛看著那個學生，“做個短暫的自我介紹，我們還需要繼續上課。” 班級中的清醒率稍微上升了一點。包括史波克在內的九成學生都注視這個看起來有點兒不正經的地球轉學生。轉學生走進來，站在講臺旁：“詹姆斯‧T‧寇克，可以叫我吉姆。”他抬起眼睛，環視坐在底下的學生。他的視線掃過了大部分學生，當然也包括史波克。不一樣的是，他的目光在史波克的眼睛上多停頓了1.2秒——總是有很多人類的學生在見到瓦肯人時會下意識地留意他們奇異的髮型。轉學生歪了歪嘴角，露出了一個笑容——非常明顯是針對史波克的。史波克對上轉學生的眼睛，從邏輯上判斷，轉學生的笑容中有耐人尋味的意味。就史波克對人類以及情感的認知程度而言，他很難詳述這個笑容中所蘊含的意味。 “哦，讓我看看，”史考特皺了皺眉頭，“史波克和契訶夫中間有個座位，你可以去那裡坐下。” 來自地球聯盟俄羅斯區域的小夥子契訶夫早早地向轉學生打起了招呼——用他那蹩腳的英語。 “我是契訶夫，”卷毛的年輕人招呼吉姆過來，他指指史波克，“這是史波克。” 吉姆穿過前排的學生走過來，走到契訶夫和史波克身邊：“你好，契訶夫。吉姆。” 年輕的俄羅斯人沖吉姆露出了一個笑容，又打了個簡單的招呼，就轉頭過去和一個亞洲面孔的地球男性交談了起來。吉姆在那個空座位上坐下，看了看史波克：“一個瓦肯人？第一節課我就遇到了一個多麼沒趣的同學。” 史波克並未說話，他的視線集中在第四基礎公式上。 “史波克？”吉姆繼續和瓦肯人搭話，“我只在商場裡遇到過瓦肯人。你們的髮型和邏輯在整個星艦聯盟都是個，”他故意頓了頓，“奇跡。” 史波克沒有預料到吉姆吐出最後一個詞是奇跡，他以為他會聽到更貶義的詞語。難以預料的地球人。 “你是個啞巴嗎，史波克？還是你不使用星艦聯盟的官方語言？” 史波克並不打算理睬這個轉學生，搭理他只會讓這個對話變得更加冗長並更讓人分心。對於地球人來說，一旦不理睬他們，他們很快就會失去興趣。遺憾這個轉學生看上去是個精力過於充沛的意外。 “史波克？”吉姆看了一眼講臺顯示屏，第四基礎公式以一種沒什麼情感地方式顯示在那裡，“啞巴瓦肯人使用思維溝通嗎？據說還保留思維溝通能力的瓦肯人是異類。你們那兒怎麼定義進化？看起來你是個無感知無語言功能的瓦肯人。” 史波克將目光轉向他的PADD，依舊未作評價。地球人似乎放棄了，因為他至少有20秒沒有發聲。史波克伸出食指，在PADD上寫下筆記。就在他寫下最後一個字時，吉姆突然又開口了。 “史波克，你的耳朵看起來像沾了綠色糖粉的汞水滴。” 一個莫名其妙的比喻句。 “通常狀況下，汞不會呈現出一頭尖銳的形狀。” 吉姆歪了歪嘴，露出一個笑容，凝視著轉過頭來的瓦肯人的褐色眼睛。 “讓一個拒絕交談的瓦肯人開口說話，不符合邏輯一定是個好點子。”他的藍色眼睛看起來像是游泳池的水，“雖然瓦肯人沒趣極了，但比一個啞巴瓦肯人可好多了。” “我傾向於將你句子中的沒趣理解為符合邏輯。”史波克回答。他已經做好了對抗更為過分的調侃的準備。史波克看著吉姆，等待地球人的繼續進攻。他現在依舊沒有表情，看不出任何情緒波動— —從樣子上來說，他是個純種瓦肯人，但學院的人都知道他是個混血，知道他出現了極其少見的思維融合能力，他算是一個異端以及支線演化者，或者說，在演化過程中出了點差錯。史波克處於防禦性的心理狀態當中，等待吉姆的繼續進攻。不幸的是，這位敵人因為已經達到了目的（讓一個瓦肯人開口說話）而失去了繼續的興趣。於是，意外也不意外的，叫做吉姆的年輕人露出一個小小的笑容，轉過頭去，不再理睬史波克。史波克的目光在吉姆的身上停留了三秒，他看著吉姆的側臉，試圖理解剛剛發生的一切。即使史波克是個半瓦肯半人類的混血，但他依舊無法完全領悟沒有邏輯的人類——他也無法完全領悟瓦肯人。如果領悟力為數值100，他可能在兩個項目上都達到了70，即使兩個項目的數值相加高達 140，單項的理解力永遠欠缺30個值——他像是不屬於瓦肯也不屬於人類。史波克轉過頭，看自己的PADD。如今，屏幕上正顯示著第四基礎公式的衍伸公式。剛剛發生的狀況不符合邏輯，史波克立即摒棄了這個狀況在他的思維中造成的細微影響。他開始專注於公式和計算，他的手指停留在基態諧振子的數值範圍上。離他54釐米的地方，轉學生趴在桌子上用PADD打起了潛入類的遊戲，史波克關閉了自己的部分感知系統，以防止轉學生耳機中的遊戲聲進入他的耳朵。下午他還將有兩節量子力學的課程，上一節課並沒有完全結束量子躍遷的章節，他將在下午的課程中學習突發微擾與絕熱微擾。今天並不是一切都符合邏輯的一天，如果要說什麼事情能讓這一天恢復邏輯的話，至少應該保證下午量子力學的課程不會遇到同樣的干擾。史波克是在曲率計算課程之後得知了那個消息的。 “詹姆斯‧T‧寇克被分配到你的寢室。”史波克被宿舍監管人員這麼通知了，在他拿著 PADD走到宿舍入口的掌紋掃描儀前時。 “通知”對於瓦肯人來說，沒有試圖改變的必要。史波克做出了一個瞭解情況的符合邏輯的回答，之後，他通過反重力電梯上樓，走到了寢室門口。寢室的門大開著。裡面，轉學生的行李把那兒弄得一團糟。叫做吉姆的轉學生脫下了他灰色的制服，將它隨意地扔在床上。那些揉成一團團的T恤散落在床和椅子上，有的甚至佔據了史波克的椅子。 “介於你是個轉學生，”史波克說，“你可以在整理東西時使用我的區域。” 史波克對吉姆的第一印象並不算好，但這不妨礙他在相處的過程中保持他的中立和理性。 “多謝，史波克。”吉姆抬起頭，露出笑容——像是沒有什麼時候不在笑那樣。這個地球人站起來，走近攤在地下的箱子，他從裡面捧起一堆亂七八糟的東西（打火機、移動能量棒、薯片、漱口水），把它們一股腦兒扔到了史波克的床上。 “暫時性的，”吉姆說，“多謝你的好心和你的床。” 史波克看著那幾袋薯片，然後是不知道有沒有完全擰緊瓶蓋的漱口水，最後他抬起頭看著吉姆——地球人看上去理所應當地把更多地東西攤在史波克的床上。作為一個只有將床單理得一塵不染、不含一點皺褶才會出門的半瓦肯，史波克稍微有點兒想制止吉姆，但他剛剛說了“你可以在整理東西時使用我的區域”，他不能收回這句話。史波克將PADD放下，他拿起抽屜裡的兩個植物切片（三四節植物學課程的素材），準備走出去，去用他的午餐，之後直接去下午的教室裡呆著。通常，他會在吃完飯之後回到寢室來休息一會兒，再拿上東西去上課。但今天——他又看了一眼他的床。 “嘿，史波克，等等，你去吃飯嗎？”吉姆問。 “是的。”史波克停下腳步，轉過身回答。 “我也一起去。”吉姆說，他從那堆東西中站起來，越過箱子，走到史波克的身邊。 “收拾好東西再吃飯符合邏輯。” “我收拾到晚上也收拾不好。”吉姆說。 “我習慣一個人吃飯。”史波克說，他看了一眼他的床。實際上不只是他的床，整個房間亂得像凶案現場。 “剛好我不習慣。”吉姆說，他看上去跟定了史波克，“我選修了量子力學和植物學，但我不知道教室在哪裡。” 史波克不再說話，從邏輯上說，他應該給新來的轉學生以一定的幫助，更何況這個轉學生還是他的室友兼同桌。如果他能夠和他搞好關係，他或許能夠勸說他把房間弄得乾淨點。至少，先讓那些薯片離開他的床。詹姆斯‧T‧寇克是個純正的地球人，純正到人類複雜進化過程中的各種情感因子都停留在他的血液裡，他充滿熱情、滿懷信心。這一切從他閃著光的眼睛以及他的笑容就能夠看得出來（還有他吃蘋果時的速度和樣子）。對於地球人來說，高度自我情感的控制相當於一場修行，禪修和打坐就是其中的典型方式。吉姆剛好不擅長也並不想學習這種技能。今天是這位地球人轉校後的第一天。早晨第一節課期間，吉姆在宿舍管理員的帶領下來到寢室。管理員向他解釋了諸多注意事項，並且在談話的最後告訴他，他的室友是一個半瓦肯。其實不用告知，吉姆已經通過寢室的佈局知道了——兩人的寢室裡，這個素未謀面的室友佔用了剛好一半的空間，他沒有把東西堆到公用桌子的另一邊，沒有將書放在書架的另一側。如果他不是個強迫症，那他就應該是個瓦肯人。從通常意義上來說，瓦肯人不是個好室友——除非你是個有潔癖的地球人。瓦肯人總在關注東西的擺放，關注邏輯和絕對的理性，譴責情感所帶來的弊端，他們通常非常理性也非常討人嫌地提醒和他們同住一室的室友：“我想你可能需要整理一下你的東西”——在一個100%肯定的句子裡加上“可能”，這已經是他們能夠想出的最溫柔也最甜美的表達方式了。沒人希望和瓦肯人住在一個屋子裡。對於吉姆這樣的、喜歡將事情變得更加簡單且明瞭的人來說，他希望和這個未謀面的瓦肯人樹立一個規矩，以便他們不用每天爭吵（從體能上來說，他不是瓦肯人的對手）。這應該是一個簡單而好懂的規矩，一個互惠互利的規矩，一個必須由吉姆來制定的規矩。這個規矩的含義非常簡單，它的內容只有兩個字——“沒有規矩”。吉姆當然不是潔癖，他也不是什麼整理不好房間的人——他的房間通常沒有那麼整齊，也沒有亂到無法下腳。但為了使新室友適應他的節奏，吉姆決定先讓他看看事情最壞的一面。既然他先看到了最壞的，說不準他就能夠接受一個偶爾一周不掃地的人住在他的隔壁。更何況，他有應對半瓦肯的經驗，並且，他希望再重複一次往日的過程。吉姆把寢室攤得一團糟才去上課。當他走進教室，他很快看到了班級裡唯一的瓦肯人—— 史波克。這個半人類半瓦肯的傢伙看上去腦袋裡是一些圖標、數字，那像是，當他被問及一個問題，他能夠通過腦內檢索這種獨特功能，對問題是否有意義進行評估，並且在“是”的燈泡亮起，開始一輪新的檢索。吉姆一向認為，瓦肯人的思維方式聽起來就和市面上熱賣的D級人工智能沒有太大差別。私下裡流傳的句子是，如果你想有一個瓦肯朋友，就去買一台D級的人工智能吧！（聯盟中從來不缺乏這種調侃種族特徵的笑話。又比如：如果你想和一隻瓦肯烏龜賽跑卻找不到瓦肯烏龜，那就用你嬌小可愛的人類朋友當對手吧。）此時正是正午十二點，太陽溫和地照在衛星城學校的操場上，城區的遮擋裝置讓這裡濕度適中。介於這座衛星城是人類最早的衛星城，它理所因當地位於拉格朗日點。此後眾多衛星城都不具有這麼穩定的結構，所以在貨船離港時，要花費一部分能量用於平衡地球和月亮之間的引力差。星艦聯盟高等學校午餐的時間有足足兩個小時，吉姆跟在史波克的身後向食堂走去。一路上，他和至少四個年輕的姑娘打了招呼。“吉姆‧寇克”，他熟練地報出他的名字，以便如果她們對他產生興趣可以在與他取得聯繫。史波克沒有對吉姆的搭訕發表任何意見，他往前走，步速快得足以將吉姆甩在身後。 “我的掌紋和其他驗證信息還沒有輸入系統，我要用你的信息取餐。”吉姆趕上去，說。 “經辦你的掌紋、虹膜、指紋等身份信息，需要花費二十四分鐘左右，午休則共計兩個小時。” “史波克，給我用一次你的信息取餐不會出什麼事。” “你的個人信息會帶來飲食建議，並在取餐時得到指導。” “我在地球上想吃什麼就吃什麼，也一樣很健康。” “星艦聯盟高等學校培養的是未來的巡航員、技師、指揮官、艦長，與太空旅行相關的職業需要身體素質到達一定標準。人類的體質沒有優勢，食物的正確補給是強化身體的主要手段。” 吉姆看著史波克，邏輯生物看起來都是些不近人情的傢伙。 “最近的補辦身份信息處在690米外，你的PADD會指引方向。如果你現在出發，你將在三十分鐘之內回到食堂。” “我不想耽誤這半個小時。” “你對耽誤一詞的理解有著偏差。” 吉姆不爽地看了史波克一眼，朝食堂走去。只要他出示PADD和身份ID並說明一下情況，無需掌紋等識別信息，也應該可以吃到一頓不錯的午餐。 -- 『無論在哪裡的哪一個宇宙的哪一段時間，每個James T Kirk身邊都一定要有個Spock，而每個Spock身邊也都一定要有個James T Kirk。』 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.24.43.112 ※ 編輯: icekiss 來自: 114.24.43.112 (07/14 22:02)