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Re: [閒聊] 法國人為什麼重視哲學課？

看板C_Chat (希洽)作者 (布比)時間3月前 (2024/10/01 13:28), 編輯推噓33(33推 0噓 86→)
留言119則, 20人參與, 2月前最新討論串2/6 (看更多)
以前在八卦版 有人會PO法國高中會考哲學題 我覺得有點意思 每年想到都會去看一下 現在都被系統刪掉了 四個小時 選一題 寫一篇至少三千字以上的長文 我網路上抓一些題目 (我把所有組別的題目混在一起) 然後選一本書寫申論那題型不列 Ex：根據一篇哲學家彌爾（John Stuart Mill）的「邏輯系統」文章段落申論 是具有深度的思考題目 現在不好說 但我敢肯定當初高中的我 是寫不出什麼屁東西出來的 ───────────────────── 2014 「作品是否能訓練我們的感知？」 「我們應竭盡所能地讓自己快樂嗎？」 「藝術家是其作品的主宰嗎？」 「我們活著是為了快樂嗎？」 「是否有選擇就算是自由？」 「為什麼要試著去了解自己？」 ─────────────────────── 2015 「藝術作品是否永遠有意義？」 「政治可否脫離現實？」 「個人的意識是否反應在其所屬的社會上？」 「藝術家是否要學習？」 「尊重所有生命是否為必要道德？」 「我是過去所造成的嗎？」 ─────────────────────── 2016 「我們的道德信念是奠基於經驗上嗎？」 「欲望天生是無限制的嗎？」 「我們總是知道自己所渴望的東西嗎？」 「我們為什麼應該學習歷史？」 「工作得更少，就是活得更好嗎？」 「是否需要論證才能理解？」 「要做一個正義的人，遵守法律是否足夠？」 「我們總是可以合理說明自己的信仰嗎？」 ────────────────────── 2017 「只要觀察就足夠認識（一項事物）嗎？」 「我有權去做的所有事情都是正當的嗎？」 「理性能解釋一切嗎？」 「藝術作品一定要美嗎？」 「捍衛權利就是捍衛利益嗎？」 「一個人能從自己的文化獲得解放嗎？」 「是否存在理性的不當使用方式？」 「為了找到幸福，需要不斷追尋嗎？」 ───────────────────────── 2018 「文化能否讓我們更具人性？」 「我們可否放棄真理？」 「所有真理都是最終確定的嗎？」 「我們可否對藝術無動於衷？」 「欲望是我們缺點的表徵嗎？」 「是否必須要遭受不公，才能瞭解何謂公正？」 「經驗會騙人嗎？」 「我們可否控制技術發展？」 ───────────────────────── 2019 「是否可能逃脫時間？」 「解釋一件藝術作品有什麼用處？」 「道德是否為最佳政策？」 「勞動是否使人們分歧？」 「文化多元性會阻礙人類團結嗎？」 「承認義務是否等於放棄自由？」 「只有能交換的東西才有價值嗎？」 「法律能帶給我們幸福嗎？」 ───────────────────────── 2021 今年開始哲學題目四選一，而非以往的三選一 「討論，是否就是向暴力說不？」 「無意識的對象是否意味著不被任何認知形式掌握？」 「我們對未來有責任嗎？」 「不服從法律是否永遠是件不正義的事？」 「求知識，是否意味著什麼都不相信？」 「科技是否將我們從自然解放出來？」 ───────────────────────── 2022 「決定何為正義，是國家的責任嗎？」 「藝術是否能改變世界？」 「自由就是不服從於任何人嗎？」 「用所有方式保護自己的權利，都是正當的嗎？」 ───────────────────────── 2023 「幸福是否歸屬於理性？」 「尋求和平是否就是尋求正義」 「藝術能教給我們什麼嗎？」 「改造自然，是否意味著獲得了自由？」 ────────────────────────── 2024 「科學能滿足我們對真理的需求嗎？」 「國家是否欠我們什麼？」 「自然對人類是否懷有敵意？」 「藝術家是否可以掌控自己的作品？」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.165.2.187 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1727760519.A.AB3.html
推
10/01 13:34, 3月前 , 1F
學測的作文題喔
10/01 13:34, 1F
推
10/01 13:34, 3月前 , 2F
只要沒有標準答案的東西在台灣這塊土地上就是百分之
10/01 13:34, 2F
→
10/01 13:34, 3月前 , 3F
百會起爭議
10/01 13:34, 3F
推
10/01 13:35, 3月前 , 4F
倒數第三題我會，蘿莉老婆
10/01 13:35, 4F
→
10/01 13:35, 3月前 , 5F
台灣老師的素養也不是每個都有辦法好好評分
10/01 13:35, 5F
→
10/01 13:35, 3月前 , 6F
所以有的才說不用想太多，就是類似作文題，然後也有一定
10/01 13:35, 6F
→
10/01 13:35, 3月前 , 7F
的大綱和範本
10/01 13:35, 7F
推
10/01 13:36, 3月前 , 8F
如果這個考試又跟升學有關，那完全不用想推動了
10/01 13:36, 8F
推
10/01 13:39, 3月前 , 9F
某個出版社有推出法國高中哲學讀本系列，可以去找來看
10/01 13:39, 9F
推
10/01 13:40, 3月前 , 10F
他們考這個要求的回答標準也沒有很高就是
10/01 13:40, 10F
推
10/01 13:48, 3月前 , 11F
我的日記怎麼這樣...
10/01 13:48, 11F
推
10/01 13:50, 3月前 , 12F
不會起爭議啊 但也沒什麼用就是了
10/01 13:50, 12F
推
10/01 13:51, 3月前 , 13F
我覺得這種測驗 難的是怎麼評量吧
10/01 13:51, 13F
推
10/01 13:52, 3月前 , 14F
考試要考慮到廣度及公平性，這種測驗其實就是變成檢驗你
10/01 13:52, 14F
→
10/01 13:52, 3月前 , 15F
文章的起承轉合有沒有和邏輯
10/01 13:52, 15F
→
10/01 13:52, 3月前 , 16F
照是否有邏輯謬誤、理論的過程等技術層面的去評嗎？
10/01 13:52, 16F
→
10/01 13:53, 3月前 , 17F
批改者不會打電話到你家跟你辯論不贊同你寫的觀點哪邊
10/01 13:53, 17F
→
10/01 13:53, 3月前 , 18F
不合XXX或OOO
10/01 13:53, 18F
→
10/01 13:53, 3月前 , 19F
其實就是你們自己也考過的作文題
10/01 13:53, 19F
→
10/01 13:54, 3月前 , 20F
我覺得蠻像題目定更細的論說文啊
10/01 13:54, 20F
推
10/01 13:54, 3月前 , 21F
這些題目跟現在正在考的作文沒什麼區別啊
10/01 13:54, 21F
→
10/01 13:55, 3月前 , 22F
但台灣的會很雕邏輯嗎？
10/01 13:55, 22F
推
10/01 13:56, 3月前 , 23F
雕啊，雕的方法直接公開，全國學校都知道作文攻略
10/01 13:56, 23F
推
10/01 13:57, 3月前 , 24F
要寫出沒有邏輯謬誤的文章不困難啊 有內容才困難
10/01 13:57, 24F
→
10/01 13:57, 3月前 , 25F
所以這類型的考試通常會有模板
10/01 13:57, 25F
推
10/01 13:59, 3月前 , 26F
我們只考論說文就是為了公平啊 嚴格來說有模板
10/01 13:59, 26F
推
10/01 14:11, 3月前 , 27F
我高中時覺得論說文很難寫==
10/01 14:11, 27F
→
10/01 14:11, 3月前 , 28F
現在可能好一點 只是很少動筆了
10/01 14:11, 28F
推
10/01 14:12, 3月前 , 29F
爭議就是評分標準是啥啊 有標準又會變八股文
10/01 14:12, 29F
推
10/01 14:13, 3月前 , 30F
以高中教育來說，論說文難寫是因為那文章不會只是要你
10/01 14:13, 30F
→
10/01 14:13, 3月前 , 31F
講出一個"沒有邏輯謬誤"的論述
10/01 14:13, 31F
推
10/01 14:13, 3月前 , 32F
這不就寫作文？
10/01 14:13, 32F
→
10/01 14:14, 3月前 , 33F
困難的地方跟不是論說文的作文是一樣的
10/01 14:14, 33F
→
10/01 14:14, 3月前 , 34F
評分標準是論說文 實際上你正反論點都會拿到分數
10/01 14:14, 34F
→
10/01 14:14, 3月前 , 35F
本質上都是讓你去寫一篇文章
10/01 14:14, 35F
→
10/01 14:14, 3月前 , 36F
只有你邏輯謬誤或是錯誤推論或是根本沒論述會拿不到分
10/01 14:14, 36F
→
10/01 14:15, 3月前 , 37F
這不一定要用論說文的方式去寫吧
10/01 14:15, 37F
→
10/01 14:15, 3月前 , 38F
哲學教育我覺得可以做、也該做 但不會是特效藥那種一吃
10/01 14:15, 38F
→
10/01 14:15, 3月前 , 39F
見效的東西
10/01 14:15, 39F
還有 40 則推文
→
10/01 14:39, 3月前 , 80F
但是你知道在另一個開放問題時拿出XXX說過XXX 有點用
10/01 14:39, 80F
→
10/01 14:40, 3月前 , 81F
要是你還能根據XXX說過XXX連結到或思考推論出下一個OOO 頂尖
10/01 14:40, 81F
推
10/01 14:40, 3月前 , 82F
當然可以向你講的那樣，可能可以是個種子
10/01 14:40, 82F
→
10/01 14:40, 3月前 , 83F
但不會是像現在作文這樣考
10/01 14:40, 83F
→
10/01 14:41, 3月前 , 84F
但學校畢竟不是拿來幹這個的 最常用到的是背好的去當老師
10/01 14:41, 84F
推
10/01 14:41, 3月前 , 85F
哈，就有人說法國有的老師也是這樣教，那些名人說過那些
10/01 14:41, 85F
→
10/01 14:41, 3月前 , 86F
話，然後背起來考試的時候用
10/01 14:41, 86F
→
10/01 14:42, 3月前 , 87F
你沒思考能力但你至少突破第一層 背得下來 可以當老師傳承
10/01 14:42, 87F
→
10/01 14:42, 3月前 , 88F
交給下一代傳下去等遇到下一個哲學家來思考
10/01 14:42, 88F
→
10/01 14:42, 3月前 , 89F
@Bugquan 這也沒辦法啊 畢竟這就是作文考試
10/01 14:42, 89F
→
10/01 14:43, 3月前 , 90F
嗯...我覺得哲學教育的價值不再於培養哲學家啦
10/01 14:43, 90F
→
10/01 14:43, 3月前 , 91F
而當然也有老師因為整天教這東西 思考思考著就突破第二層
10/01 14:43, 91F
→
10/01 14:43, 3月前 , 92F
哲學並不是那麼遙遠的東西 但不大受歡迎
10/01 14:43, 92F
→
10/01 14:44, 3月前 , 93F
至於思考的樂趣 其實其他科目老師也會遇到 體育會分泌多巴胺
10/01 14:44, 93F
→
10/01 14:44, 3月前 , 94F
也有老師整天想跟學生說數學的樂趣是什麼 學生:一臉懵逼
10/01 14:44, 94F
推
10/01 14:46, 3月前 , 95F
數學的部份我懂 那個是門檻高的問題
10/01 14:46, 95F
→
10/01 14:46, 3月前 , 96F
樂趣這種事情 還是讓人自己感到有趣 不限於思考或哲學知識
10/01 14:46, 96F
→
10/01 14:46, 3月前 , 97F
學生不是不知道數學能帶來的力量 但要能使用門檻很高
10/01 14:46, 97F
→
10/01 14:46, 3月前 , 98F
但哲學的情況有點不一樣 她不是像數學一樣會直接帶來力量
10/01 14:46, 98F
→
10/01 14:46, 3月前 , 99F
的訊息
10/01 14:46, 99F
→
10/01 14:47, 3月前 , 100F
哲學畢竟不像遊戲設計好回饋機制 思考越多可能越多負面情緒(X
10/01 14:47, 100F
→
10/01 14:53, 3月前 , 101F
你期望台灣的文科老師教的出這種內容嗎，我高中時還在
10/01 14:53, 101F
→
10/01 14:53, 3月前 , 102F
默寫紅樓夢呢
10/01 14:53, 102F
推
10/01 14:59, 3月前 , 103F
亞洲好像沒有國家在國高中就提倡思考的，還有一個問題是
10/01 14:59, 103F
→
10/01 14:59, 3月前 , 104F
，會有家長想要有會思考的小孩嗎？
10/01 14:59, 104F
推
10/01 15:02, 3月前 , 105F
亞洲只會優先想到如何評分 人家注重訓練學生如何思
10/01 15:02, 105F
→
10/01 15:02, 3月前 , 106F
考
10/01 15:02, 106F
推
10/01 16:03, 3月前 , 107F
學測作文或指考作文也是邏輯思辨的一種啊，而且作文
10/01 16:03, 107F
→
10/01 16:03, 3月前 , 108F
的寫法是有標準格式的。只是求學階段補習班或國文老師
10/01 16:03, 108F
→
10/01 16:03, 3月前 , 109F
不會跟你詳細解釋寫作的基本邏輯跟衍生脈絡，只會要你
10/01 16:03, 109F
→
10/01 16:03, 3月前 , 110F
背誦範本然後根據範本進行改寫。
10/01 16:03, 110F
推
10/01 16:07, 3月前 , 111F
高中的時候國文老師曾經是大考中心閱卷老師，她有跟
10/01 16:07, 111F
→
10/01 16:08, 3月前 , 112F
我們介紹過一篇作文評分的標準。也就是一篇好的作文
10/01 16:08, 112F
→
10/01 16:08, 3月前 , 113F
應該要具備有的條件，有符合分數就會給。但當時受限
10/01 16:08, 113F
→
10/01 16:08, 3月前 , 114F
於準備學測跟指考時間壓迫，也只能硬背範文應付考試。
10/01 16:08, 114F
→
10/01 16:08, 3月前 , 115F
真正能領悟寫作樂趣要好久以後了。
10/01 16:08, 115F
推
10/01 16:42, 3月前 , 116F
出社會之後很難好好去思考這些問題，要是以前讀書可以
10/01 16:42, 116F
→
10/01 16:42, 3月前 , 117F
有多一點這些哲學上的思考就好了，不一定對成績有幫助
10/01 16:42, 117F
→
10/01 16:42, 3月前 , 118F
，但對於了解自己或是環境幫助一定很多
10/01 16:42, 118F
推
10/02 08:13, 2月前 , 119F
現在都看抖音長大的 掰個200字都懶的世代
10/02 08:13, 119F
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