Re: [閒聊] 學古文對未來有什麼幫助?有比理財重要嗎
中文系畢業,修過師培,雖然現在在一個完全不相干的行業,但這個討論我還是心
有戚戚焉的。
歐美雖然也會上莎士比亞等古典文學,但就算是古典的英文,行文也不會像文言文
變成白話文一樣,句型有極端巨大的改變。
更像是台灣古文的拉丁文,在歐美的學校很多都是選修了。
而中文的文言文本身,就是一個現代幾乎用不到,沒有人會這樣說話、沒有人會這
樣寫作,就是只有當代的讀書人、官員用來記錄、創作的方式。
沒錯,就連當時的古人,說話也不是用文言文的方式。
最重要的是,我們對於「古文」在教育上的處理方法,有很多的差異。
有很長一段時間,我們刻板印象中的國文課,就是無止境的背誦,大量的考註解,
這幾乎變成一大堆人聽到國文課時的第一印象。
但其實就我的經驗來說,台灣的國文已經脫離背誦好常一段時間了。
(先說我看過很多國文老師在自己的職位上兢兢業業,用文學推廣的方式讓古文教
育不流於形式,很多現在大家的刻板印象是停留在過去的課綱以及教育方式)
所以先詢問大家一個問題:古文教育到底想要培養學生甚麼樣子的能力?
1.學習一個精簡但平常用不到的寫作方式,而那個方式是因為早期書寫成本高昂,
所以必須以這種方式來寫作。
那如果是用這種教學方式,就會回到我們的刻板印象,用一個死語形容:背多分。
2.學習文字美感、賞析藝術、文學批評。
如果是這個目的,那我們要藉由選文,幫助學生進入作者的心境,想像回到當時的
情境,去深刻的體會文字的美感、詩歌的韻律感、當時官場與生活的困境,最後將
這樣的美感與心境與現代比對。
畢竟經典之所以為經典,是因為情感是可以互通數千年的。
3.思想的討論與批判。
除掉儒家,中國仍有百花齊放的思想體系,而就算只算儒家本身,儒家的路線、思
想也在幾千年中有鉅量的變化,而這些與現代我們的思想、甚至是西方哲學,都可
以激起與辯論。
如果是這個目的,我們同樣要利用選文找出哲學討論性質重的文章,並營造環境讓
學生進行討論或批判,最後融合出自己的看法。所
所以古文教育到底有沒有用?
我會說,如果專注在背誦、專注在形式、專注在接收陳腐的思想,那麼國文課真的超
廢。
但如果是一個開放討論且自由的學風,去理解文學的美感;藉由辯論討論,讓學生擁用邏
輯思考批判能力,我覺得文言文的教育還是大有可為。
而台灣,相信我,現在有很多人都努力在後者。
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