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[閒聊] 國文考試考作者的想法有什麼意義！？

看板C_Chat (希洽)作者 (可愛いは正義であり！)時間2小時前 (2026/08/25 13:08), 編輯推噓100(101推 1噓 231→)
留言333則, 82人參與, 34分鐘前最新討論串1/10 (看更多)
乳提 在鳴潮最新劇情的結尾師傅帶我們去吃醋魚 https://i.imgur.com/AWGRxd9.jpeg
https://i.imgur.com/1sCYqkz.jpeg
https://i.imgur.com/mYhIH4m.jpeg
後來看了彩蛋解說影片才知道 那個魚眼睛的閃光是來自2017年高考題目的梗 部分原文如下 https://i.imgur.com/eb9VTgZ.jpeg
然後題目要求考生分析黑底線那段句話的含義與寓意 一堆考生被考到破防直接跑去作者微博發問 作者鞏高峰：「標準答案沒出來，我怎麼知道我想表達什麼」 以前上國文課也有這種疑問 很多古文作者都死了那麼久國文老師怎麼知道他在想什麼 退一萬步說就算知道了那又怎麼樣 所以國文考試出這種題目到底是在幹嘛 有西洽沒有！？ ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ？？？：「お嬢ちゃん、魔法少女になる気ないかい？」 女の子：「魔法少女？どうやってなるの？」 ？？？：「簡単さ、まず吾の股間の魔法ステッキを握ったまま、手首を上下動かせて 　 、次第に魔法ステッキが大きくなるから。そう、その調子。最後に魔法ステ 　　　　ッキの先っちょから出る白い魔法薬液を飲んだら魔法少女になれるのさ。」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.93.240 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1787634526.A.C77.html
推
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我看像稿紙
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這就只是他馬的藍色的窗簾!
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推
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要是能重來 我要選李白
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推
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原意是要考閱讀理解能力……吧？
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08/25 13:11, 2小時前 , 5F
考你有沒有通靈人的素質啊
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推
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這種不就藍色窗簾 然後出題者就類似宣揚一些人文道德之類
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推
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考你揣測上級意思啊 實際作者想什麼不重要
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反正哪天道德意義變得跟現在不同時又會出現不同解讀
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推
08/25 13:12, 2小時前 , 9F
作者的想法X 出題人的感覺O
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國文出這種題目真的蠻智障的 最好笑的是一堆題目根本
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沒去請教作者 而是出題者自己亂掰
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不用哪天, 幾千年前就已經在玩把詩經情詩瞎掰出一堆聖
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人道理了
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推
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作者已死
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推
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作者：「標準答案沒出來，我怎麼知道我想表達什麼」
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推
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就跟骨王底下的手下一樣一堆人腦補骨王的意思
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推
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問摸到救生員雞雞的甲
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推
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國文就是最廢的課，沒有第二
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推
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藍色窗簾真的不只是什麼網路笑話、而是文學的現實
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推
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學古文還是有點內涵的 但通靈系列的賞析真的沒道理
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推
08/25 13:17, 2小時前 , 22F
培養奴性 出社會以後學習揣測上意用力的舔懶趴
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推
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國文是很重要的課，廢的是題目...
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推
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國文考試是很廢沒錯 但國文課是有意義的:(
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現在幾乎不考作者想法了，而是要解讀文句意涵，而通
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08/25 13:19, 2小時前 , 26F
常選項的正確答案也是能推敲出來的答案，而不是出題
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者自己意淫的答案，通常也不太有混淆的誘答項。
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推
08/25 13:19, 2小時前 , 28F
對岸高考 作文考高分 不都是結論一定要扯到 中國夢嗎
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08/25 13:19, 2小時前 , 29F
要檢討不如貼你覺得有問題的會考題或學測題
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推
08/25 13:21, 2小時前 , 30F
國文很重要 但是考試很智障
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閱讀理解、語文邏輯都是很重要的思維能力
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但不是靠那種揣摩作者創作心理的題目訓練出來的
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總要先學習一個最廣為接受的解讀邏輯為標準再來做發散
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推
08/25 13:21, 2小時前 , 34F
這種賞析其實不應該有一個標準答案，考生可以理出一個合
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理的說法就應該給對
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推
08/25 13:22, 2小時前 , 36F
學國文是強化自己寫作的文筆 國文沒學好的話就只會發廢文
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推
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揣測上意自古以來就是最重要的能力，哪裡沒用？
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推
08/25 13:23, 2小時前 , 38F
放大後就是考驗學生看待與分析事情的能力啊
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推
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34樓說的沒錯啊，學測開放式的手寫題，即便有一個參
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還有 254 則推文
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08/25 14:37, 55分鐘前 , 294F
方向, 你照科研表達法平鋪寫這個窗簾是藍色絕對低分,
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推
08/25 14:37, 55分鐘前 , 295F
原來這幕還藏這個梗喔w
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推
08/25 14:38, 54分鐘前 , 296F
魯迅：我沒說過這句話 .jpg
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08/25 14:38, 54分鐘前 , 297F
國文要的是把簡單的東西延伸出上千字, 最好還寫的高深
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08/25 14:39, 53分鐘前 , 298F
奧妙別人都看不懂, 才能吹什麼多有文學修養
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08/25 14:39, 53分鐘前 , 299F
為了怕考生問作者 後來只出作者已死的文章
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08/25 14:41, 51分鐘前 , 300F
就是造謊編造大賽 隨便射飛鏢也能教你腦補一句
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08/25 14:42, 50分鐘前 , 301F
我是覺得根本沒有什麼高深奧妙 你以為你作文拿低低分是
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因為離經叛道 有沒有一種可能是論點意思不錯 但論述過程
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跟文章結構的掌握不行呢
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推
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人本來就跟冰山一樣，你對於自己的認識只有海面上，創
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作出來的東西很多都是海下自己跳上來的，作者當然會不
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知道、甚至惱羞成怒。
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推
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你出社會也是要通靈啊 還沒有選項
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推
08/25 14:46, 46分鐘前 , 308F
這種題目比起考你”有沒有理解作者的本意”更像是在考
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你分析理解的能力，你提出你的閱讀理解，然後從文本或
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是你學過的東西裡面去找證據支持你的論點，最後整理成
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一篇文章，所以作者的想法一點都不重要，重要的是你立
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論到成文的過程==
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推
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藍色窗簾啊
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08/25 14:48, 44分鐘前 , 314F
年紀大了對歷史和事件的理解遠超過高中生，但是去考作文一
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定考輸它們就是因為有太多自己的理解了
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推
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這樣你出社會才能揣摩上意阿
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08/25 14:49, 43分鐘前 , 317F
作文拿高分不難呀, 就套那些假掰模板結構, 但有寫過都
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08/25 14:50, 42分鐘前 , 318F
知道就是靠瞎掰的, 一到大考就一堆人家裡誰死掉, 這種
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完全和科研表達要求具體精確完全反方向的東西
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08/25 14:51, 41分鐘前 , 320F
作文範文有寫看起來是很…但共通點都是知識詞彙能堆砌到
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一定程度 所以理解躲 理應能寫出更精確的譬喻跟比較
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08/25 14:51, 41分鐘前 , 322F
*多
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08/25 14:53, 39分鐘前 , 323F
我是不覺得有相反在哪 都是追求精確性 人文學科難以做到
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08/25 14:53, 39分鐘前 , 324F
理工那種精確 也不代表可以純瞎掰
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08/25 14:56, 36分鐘前 , 325F
理工才一堆瞎掰的，才一堆實驗無法複製
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08/25 14:56, 36分鐘前 , 326F
這就跟以前科舉考四書五經差不多
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不就通靈人大賽
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考這些不是要考你的能力
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08/25 14:57, 35分鐘前 , 329F
光是譬喻本身就是一個超不精確的描述方法了, 科研上從
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08/25 14:57, 35分鐘前 , 330F
語文上的瞎掰你沒辦法驗證就當作者以死，自己再創作就好
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根本就該避免啦, 就更別說其他像誇飾那種擺明就在唬,
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的修辭方法, 所以才說方向根本完全相反
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08/25 14:58, 34分鐘前 , 333F
理工通常是說實驗數據造假這種吧
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