Re: [討論] 台灣以前搞的"本土化"是不是害死文創?

看板C_Chat (希洽)作者 (此方不可長)時間4年前 (2020/06/11 05:29), 4年前編輯推噓42(420142)
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本土化三個字根本就假議題 因為創作者是創作者自己 沒人拿刀架在他脖子上、要他本土化 你說有智障出資 要人在作品加入本土化 你要不不屌他 你要不含下去 反正不是你出錢 管他喔 ----- 台灣最大的問題是 1. 缺乏想像力 2. 沒有其他領域的人加入文創 (或是文創人不夠深入其他領域) 想像力+其他領域 就會誕生什麼, 醬太的壽司、夏子的酒... 你要的本土化, 自然水到渠成 而且將替文創領域打下深厚的底蘊 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.171.175.9 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1591824580.A.C9E.html

06/11 05:42, 4年前 , 1F
的確沒啥人文根本 不然怎沒醬太的牛肉麵丶夏子的茶
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06/11 05:45, 4年前 , 2F
其實有套漫畫高中數學還不錯看,但那畢竟是參考書……
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06/11 06:01, 4年前 , 3F
你可以一篇文章內 後面打自己前面的臉 真不簡單
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你能夠自說自話到這種程度 也很不簡單

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痾 現況是台灣作家幾乎都得靠一份「正職」來養活自
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己免得餓死在路邊 這種跨領域在比例上應該比日本還
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國家XXXX那些做舞台的技術工 在這次疫情沒有演出
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所以沒有工作的狀況下 有些人只好去打工
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新聞報導寫 只好去葬儀社打工了 說的好像葬儀社是多低
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非不得已的人才去做的
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整個新聞超噁心的
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「只好去」有那麼嚴重嗎? 我是覺得一般人的確不會直
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接就想到要去葬儀社打工
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如果換成只好去超商打工 聽起來還會有職業歧視嗎
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其實... 多少有點有 就是有這種氛圍在 所以才有不上
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大學就不行 讀專科就不好 為什麼要去選工地 水電工之類
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的工作 這些想法在現代家長裡
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受疫情影響被迫轉職!藝文活動受干擾讓劇場技術人員沒
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收入 被迫轉行應徵殯儀館大體師 (新聞標題
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講那麼多,就是沒有人寫得出好故事而已啦
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這也沒辦法,畢竟我們國文課都在學那些忠孝仁愛的文章
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所以大部分的人只寫得出道德正確的故事,寫不出反映人性
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的故事。只能看日本、歐美的翻譯。
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很多人都是沒辦法 靠一般工作養自己的興趣
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X綱大,事實上那個風氣還曾經造成一堆學校莫名變大學。
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這些人平常作的那麼爽 被迫作別的工作 聽起來就是很刺
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06/11 06:18, 4年前 , 28F
樓上這跟國文上甚麼沒甚麼關係
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道德不正確的才算好故事嗎?
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06/11 06:19, 4年前 , 30F
我又不是回她的
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莫名變大學有聽說過 但不知後來如何了
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06/11 06:21, 4年前 , 32F
蓬萊獻禮。這裡面都是古代妖怪故事。國中選修我們也讀過
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定伯賣鬼,就沒人畫得出來。
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06/11 06:22, 4年前 , 34F
聽完G大的說法,我還是覺得沒到刺耳
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畢竟實際上正在必須用「正職」養活自己的,也都是被
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迫啊,可以的話誰會選擇這樣呢?可以用正職找素材的
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06/11 06:22, 4年前 , 37F
理由除外
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06/11 06:23, 4年前 , 38F
光是章佖那篇就又甜又洋蔥。
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還有 107 則推文
06/11 11:53, 4年前 , 146F
我不曉得是不是真的能用
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06/11 12:00, 4年前 , 147F
你講的不就最大問題 不吞下去很容易活不下去 吞下去又做
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不出自己理想的東西
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你沒有不代表大家都沒有好嗎
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這種事看老師的…
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你很偏激欸
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不要說文學批評啦 我國文老師上課還放電影咧
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又不是所有老師都只想帶課文出考卷
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真好,我上課放電影的是三民主義、地理、歷史老師QQ
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國中國文老師會放,不過那是因為她是導師。
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06/11 12:47, 4年前 , 156F
很看老師個案這件事本身就反證了這不是國文課的本份
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有些國文老師願意額外補充當然很好
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但是這不是可以拿來消費的藉口
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這跟教官很有禮貌人很好還自願承擔行政屎缺不是校園派駐軍
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事人員的理由一樣
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06/11 12:49, 4年前 , 161F
本分嗎?如果你指的是「最低限度」的話或許是如此。但我認
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06/11 12:50, 4年前 , 162F
為國文老師應該有份在帶學生領略文學上。事實上我也遇到不
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少這樣的老師。高三那個除外,她只關心考試成績。
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06/11 12:52, 4年前 , 164F
數學教學也很看老師啊。我聽說過有唸課本抄課本上課的呢XD
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但數學老師的本分就該培養學生思考的能力,而不是只教公式
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化的解題流程。
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我高二的國文老師拿到正式聘書三年,還是個熱血的年輕人
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的確帶了一堆不是必要的課程內容,完全和高一等退休的5x歲
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成為對比
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我並不是要說高一的老師有偏離課綱或不適任
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而是藉此凸顯與教師個人特質無關的一致性問題
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我想這是討論教育問題很大的盲點,不是所有人都接觸過風格
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極端的複數老師來增加取樣範圍
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06/11 12:57, 4年前 , 174F
所以你想講的是教師的下限對吧?每科的下限都很恐怖,當然
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06/11 12:58, 4年前 , 175F
這是指著「本分」來說,不是那種課沒上完的下限。
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06/11 13:05, 4年前 , 176F
我高一也遇到待退老師,不過她是那種待退所以沒束縛的類型
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06/11 13:07, 4年前 , 177F
,上課上了很多她覺得有趣的東西。課本該講的講完,就講跟
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課程有關但自己覺得有趣的話題。因為待退而放手不管的是
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06/11 13:08, 4年前 , 179F
課堂秩序(她以前是會用罵來管學生的,但她沒罵過我們)。
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06/11 13:09, 4年前 , 180F
就是安安穩穩坐在講桌前好聲好氣叫我們安靜一點而已。
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※ 編輯: wahaha99 (1.171.175.9 臺灣), 06/11/2020 14:43:20

06/11 15:45, 4年前 , 181F
亞美利堅有哲學家得諾貝爾文學獎耶,也有哲學家的文章被
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06/11 15:45, 4年前 , 182F
收錄到文學課的課文裡,所以國文課其實他可以收錄更多華
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06/11 15:45, 4年前 , 183F
文的思想經典,而不是侷限於語文的升學功能
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06/11 16:00, 4年前 , 184F
哲學家得諾貝爾文學獎的…我只想到羅素
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文章代碼(AID): #1UuL34oU (C_Chat)
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